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人教版(1990s)| 三年级上册
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《富饶的西沙群岛》:总—分—总结构,分述部分按方位顺序展开。
(1)按课文的结构找到相应的自然段。总( )——分( )——总( )
(2)概括三个部分的意思。
第一部分:________________________
第二部分:________________________
第三部分:________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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勇闯阅读理解关。

富饶的西沙群岛(节选)

鱼成群结队地在珊瑚丛里穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

1.请用“ ”画出本段的中心句。
2.“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。”海里不可能有一半是鱼,文章这样说的意思是____________________
3.请用“有的……有的……有的……”写一句话。
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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多音字组词。
调 diào(     )       tiáo(     )
假 jiǎ(     )        jià(     )
   (     )          (     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

富饶的西沙群岛(节选)

鱼成群结队地在珊期丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘织摇摇;有的眼晴回溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圈。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

1.本段具体介绍了_______种鱼,通过对鱼的描写,突出了西沙群岛________的特点。
2.短文中表现鱼多的词语有_________________________
3.“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。”对这句话理解正确的是(       
A.这个句子夸张地写出了西沙群岛海里的鱼多。
B.西沙群岛的海里水和鱼各占一半。
4.请用“有的……有的……有的……”句式将下面场景写具体。
下课了,操场真热闹。__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读与欣赏。

《富饶的西沙群岛》节选

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

1.用“~~~~”画出这段话的中心句。
2.仿写词语。
圆溜溜(ABB式)_____________   穿来穿去(含反义词) _____________
3.判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
①这段话使用了排比、比喻、夸张等修辞手法。                           (       )
②四个“有的”写尽了海里所有种类的鱼的不同样子和形态。       (       )
③鱼多从一个方面说明西沙群岛的海里资源丰富,与文章题目的“富饶”相照应。(       )
4.读文中画“——”的语句,选出你认为正确的选项(        
A.这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多,多到鱼和水各占一半的程度。
B.这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多,但并不真是鱼和水各占一半,这是一种夸张的写法。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比;有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,(          )。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。

海底的岩石上长着(          )的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺(          )。

1.在文中括号里填上恰当的词语,把这段话补充完整。
2.西沙群岛一带海水为什么会五光十色?请用“_”画出表示原因的句子。
3.在第1自然段中有两对反义词,我能找出来。
(         )——(         )       (         )——(         )
4.文中的词用得真是太恰当了,我来填一填。
(            )蠕动          (          )鹿角
(            )花朵          (          )海水
5.海底有_________________________这三种生物。
6.把你最喜欢的文中的一个句子抄下来,能说说你为什么喜欢这句吗?
_______________________________________________________________
7.我们的祖国有许多风景优美的地方,像香港、西沙群岛……我还知道有______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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认真阅读短文,然后按要求做题。

富饶的西沙群岛(节选)

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

1.照样子写词语。
(1)圆溜溜(ABB式)
___________________            _____________________
(2)飘飘摇摇(AABB式)
___________________            _____________________
2.你是如何理解文中划线的句子?把你的理解写下来。
_________________________
3.我从“_________________”等词语看出西沙群岛的鱼很多。(四字词语)
4.根据你在电视上或海洋馆看到的鱼,展开想象,接着把下面的句子补充完整。
有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆;有的__________________________,有的______________
5.请你联系选文,为西沙群岛写一条宣传标语。
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,回答问题。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

1.文段具体写了四种鱼的外形特征,其中符合图中河豚的外形特征的描述是什么?
______________________________________________
2.文段中表现鱼的数量多的词语有_________,形容鱼的种类多的词语______________________
3.怎样理解“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”这句话?
_____________________________________________________
4.仿照文段,用“有的……有的……有的……有的……”的句式把下面这段话补充完整。
天上的云形态各异,变化多端,有趣极了。有的________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选词填空。
威风 威武
(1)大龙虾的样子十分(      )
(2)叔叔穿上军装很(      )
优秀 优美
(3)海南岛风景(      ),物产丰富。
(4)小明是一名(      )的少先队员。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读文段,完成练习。

富饶的西沙群岛(节选)

①鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

②西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。

1.选文第①段是从鱼的样子__________、数量__________这两方面来写鱼的。从文中划线句子可以体会到鱼的__________
2.选文第②段的关键句是:____________________________
3.选文第②段从(       )这三个方面写了西沙群岛的鸟多。
A.群岛多       海鱼多       珊瑚多
B.树林多       鸟蛋多       鸟粪多
C.树林多       海水多       鸟粪多
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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