学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 三年级上册
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教材
精彩回放(根据课文内容填空)。
1.这篇课文共讲了___________位摄影师,一位是____________,一位是____________。高尔基接待了____________,却没接待____________,说明了______________。
2.“高尔基走到窗口,大声喊道:‘孩子,回来!我给你胶卷,我这儿有很多胶卷。’”从这句话我们知道高尔基___________________。在朗读这句话时我应该用______________的语气来读。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读小天地。
他从雨中来
一个风雨交加的上午,北戴河文化馆的图书馆里空荡荡的。管理员小王正望着窗外的风雨出神。突然,清脆的电话铃声打破了室内的寂静。小王拿起电话:“喂,哪里呀?”
“我想借一本世界地图,要研究一个问题,我……”
还没等对方报上姓名,小王就抱歉地说:“对不起,这本地图按规定不能外借。(     )您需要,(     )到图书馆来看。”
对方没有再说什么,就放下了电话。
过了一会儿,图书馆的门被轻轻推开了,一个50多岁的人走了进来。他手中的雨伞不停地淌着水,高高挽起的裤脚也已经湿透了。他微笑着对小王说:“小同志,我就是刚才打电话借书的人,我是来看书的。”
小王把书捧给这位同志。当她仔细端详这位不顾风雨前来读书的长者时,她吃惊地睁大了眼睛:“啊,周总理。”
她懊悔极了,一时不知怎么办才好,连忙说:“周总理,真对不起,真对不起。我不知道刚才打电话的是您,我应该给您送去,不应该让您在这么大的雨天还跑来看书,耽误您宝贵的时间。”
周恩来微笑着安慰她说:“小同志,你做得很好嘛,图书管理就是要有一套制度,没有规章制度是管理不好图书的。”说完,他就伏案查阅起来。
1.写出下列词语的近义词。
懊悔——(     ) 端详——(     )
宝贵——(     ) 规定——(     )
2.为文中空白处选择恰当的关联词(   )。
A.因为……所以……B.如果……就……
C.虽然……但是……
3.用自己的话说说“懊悔极了”是什么意思,并说说管理员“懊悔极了”的原因。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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正派反派大冲突(用线把意思相反的词语连起来)。
1.循序渐进        a.愁眉苦脸
2.眉开眼笑        b.大手大脚
3.口是心非        c.急于求成
4.真情实意        d.心口如一
5.精打细算        e.朝三暮四
6.始终不渝        f.虚情假意
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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小小变色龙(给多音字组词)。
卷juàn(     ) 当dàng(     )
卷juǎn(     ) 当dāng(     )
行xíng(      )  量liáng(      )
行háng(      )  量liàng(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按课文内容填空。
结束这堂课时,我给孩子们提了个(  ):“为了给父母一份特别的(  ),你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日,而(  )的方式可以是(  )的,但记住一点,只要你表达了自己的爱,再(  )的礼物他们也会觉得(  )的。”
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写近义词。
仔细----(     )  赶紧----(     )
停当----(     )  大量----(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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填量词。
一(     )摄影师   一(     )报纸
一(     )杂志社   一(     )电车
一(     )小纸团   一(     )早晨
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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根据解释从文中找出相应的词语。
1.口头指派或命令(     )
2.观察人的衣着、外貌。(      )
3.天气好,阳光很充足,景物鲜明可爱。(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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看拼音,写词语。
tū rán     (      )        fēn fù   (      )   
bǎi nòng   (      )        zhǔn bèi (      )
jiāo juǎn  (      )        zhuǎn gào(      ) 
zá zhì shè (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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短文
学会感恩
在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。天很热,他们多么想喝口水啊。
旅行者走到一条小河旁。(清 青)凉的河水发出(青青 轻轻)的潺(chán)潺声。他们弯下身子,喝了起来。
“谢谢你,小河。”爷爷说。
男孩笑了起来。
“您为什么要对小河说‘谢谢’?”他问爷爷,“要知道,小河不是活人,它听不到您的话,也不会接受您的感谢。”
“是这样,如果狼喝了小河的水,它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼,我们是人。你知道吗,为什么人要说‘谢谢’?好好想一想,谁(须 需)要这个词?”
小男孩(沉 陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长……
1.用“\”画掉括号里使用不正确的字。
2.文中的爷爷向谁感恩?
3.按要求选择正确的答案,把序号填在括号里。
(1)文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是(    )。
A. 前面的林阴路          B.人生之路
(2)读文中画“~~”线的句子,想一想男孩笑的原因是(    )。
A.爷爷知道感恩           B.爷爷做法愚笨
4.本文主要告诉我们一个什么道理?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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