第五单元_小学语文人教版（1990s）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（1990s）| 三年级上册

试题

排序：

共 95 道相关试题

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永不凋谢的玫瑰花

校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，拿在手中，向外走去。

同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花去干什么呀？能告诉我吗？”

奶奶病得很重我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花她有点不相信我把花摘下来送给奶奶看看后我再把它送回来小女孩害羞地说

听了小女孩天真的回答，同学们不语了，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的——___________，这一朵是奖给你妈妈的——__________________。”

纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？

1．给第四段加上标点。
2．给第五段横线处补充内容。
3．文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为____________；第二次“惊讶”是因为___________。文中还有令我们感到惊讶的事是_____________。
4．在你认为理解正确的句子后面画“√”。
(1)小女孩关心妈妈是对的，但是不该摘学校里的玫瑰。(   )
(2)校长又给小女孩摘了两朵大玫瑰，是奖励小女孩的诚实。(   )
(3)校长应该教育小女孩爱护花草树木，更不该又给小女孩摘两朵大玫瑰。(   )
(4)再美的玫瑰终有凋谢的一天，只有纯洁、善良、美好的心灵之花才会永不凋谢，令人赞叹。(   )

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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写出下列词语的近义词和反义词。
近义词               反义词
清闲   —— (       )   —— (       )
粗壮   —— (       )   —— (       )

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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阅读下文，回答问题
  铃声响了，开始上课。
  我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？”
  “知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。
  “生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？”
  “当然祝贺了！”又是一片肯定的回答声。
  “‘知道的’‘祝贺的’请举手！”
  他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。
  “把手举高，老师要点数了！”我提高了声音，“啊，这么多啊！”
  我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来“15，16，17……”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……
  孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”
  霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。
  “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……
  沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们－－他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸的生日呢？”像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。
  结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。”
  不久，学校召开家长会，那些爸爸妈妈不约而同地说道：“我那小家伙真懂事了呢！”“他祝我生日快乐！”“他送了我礼物！”“他给我写信叫我不要烦恼！”“他会体贴人了！”……
  啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！
1．“缓和”的“缓”字的读音，我用音序查字法查字母________,用部首查字法查________部，它的准确读音是________（huǎn   huǎnɡ）。
2．写出下面词语的近义词。
迅速________        快乐________        安静________      烦恼________
3．我会选择正确的答案
①我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。句子这“极为珍贵的东西”是：________
A．孩子们会感受爱了。
B．孩子们为有爱自己的父母而自豪。
C．孩子们应该懂得回报父母的爱，懂得关心父母，关心别人。
②他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。这些孩子的可爱就在于：________
A．他们做得不够好，神色很可爱。
B．他们满脸有像犯了错误似的神色。
C．他们很快认识到自己做得不好，像犯了错误似的，感到很难为情，而且内心在想如何回报父母之爱的事儿。
4．孩子们发生了什么变化？你从哪里看出来？
_______________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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快乐阅读
那一天，我真正懂得了母爱
记得那天夜里，北风呼呼地刮着，我感觉特别难受。妈妈赶紧给我量体温：38度，我发烧了。妈妈急忙用凉水沾湿了毛巾，轻轻地放在我的额头上，给我降温。过了一会，妈妈又给我量了一次，发现体温不但没降下来，反而升高到了40度。妈妈急了，立刻给我穿上厚厚的羽绒服，抱起我就向医院跑去。到了医院，医生为我开了药，打了针。
夜深了，北风仍旧刮着。妈妈抱着我，深一脚浅一脚地向家走。寒冷的北风吹着妈妈的脸，可妈妈的脸上冒着热气。我紧紧地靠在妈妈温暖的怀里，激动的泪水不住地流下来，润湿了妈妈的衣服。我在妈妈的怀里不知不觉地进入了甜蜜的梦乡。我醒来时，发现自己躺在自己的床上，妈妈却靠在椅子上睡着了。看着妈妈疲倦的样子，我不敢翻身，生怕吵醒了妈妈。
母爱，是那么伟大。
（1）读一读，辨一辨。
量体温   （liáng       liàng ）     降温（   jiàng        xiáng ）
（2）填上合适的词语，再读一读。
（                 ）的北风                 （                 ）的怀抱
（                 ）的梦乡                 （                 ）的母爱
（3）从短文中找出能表达“母爱”的句子，用“———”画出来。
感悟
（4）结合你的生活，你认为什么是母爱？说说为什么母爱是伟大的？

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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写出近义词
仔细—________ 突然—________
赶紧—________ 提着—________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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找出句子中的错别字，并改正。
小男孩手里拿着一架照像机。________

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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课外阅读。
苏珊的帽子

苏珊是个可爱的小女孩。可是,在她念一年级时,她那小小的身体里竟长了肿瘤,

并住院接受了三个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,神情也不如往常那样活
泼了。更可怕的是,原先那一头美丽的金发,现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和
渴望生活的信念足以与癌症——死神一争高低,她的聪明和好学也足以补上被落下
的功课。然而,每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的
小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前,班上的老师海伦热情而郑重地宣布:“从下星期一开始,我们
要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新
奇越好!”
星期一到了,离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站
在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。
可是,使她意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们五花八门的帽子比起来,
她的那顶帽子显得那样普通,没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没
有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑
得那样甜,笑得那样美。
日子就这样一天天过去了。现在,苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们
呢,似乎也忘了。
1．苏珊因做化疗,失去了一头美丽的___,海伦老师得知后,以认识____为名,安排全班的同学戴着帽子来__,从而避免了尴尬,使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。
2．从哪些词语可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的心情不同?
(1)教室门口：________
(2)走进教室：________
3．通过短文,我们明白了( )。

A．我们上学都要戴帽子

B．老师的话我们要听

C．生活中要学会友善地对待别人

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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选一选，填一填。
居然     显然       果然
1．他们装作不认识，(       )是事先商量好的。
2．(       )不出所料，红队进入了最后的决赛。
3．真没想到，这次考试你(        )得了一百分。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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