学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 三年级上册
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读一读人物对话,猜猜他们当时心里会想什么。选一选。
(1)男孩说:“没……我没看见。”这时,男孩在想(       )
(2)列宁说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”这时,列宁在想(       )
(3)“一定会飞回来!”男孩肯定地说。这时,男孩在想(       )
(4)列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”这时,列宁在想(       )
A.我明天就把灰雀送回来。
B.我不能说我把灰雀捉走了。
C.男孩已经把灰雀送回来了,我不能问男孩,那样会伤害他的自尊心。
D.灰雀是男孩捉走的,我要用我的担心与惋惜感染男孩,让他主动送回灰雀。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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口语表达能力提升
同学们,面对关心自己的列宁,面对知错就改的小男孩,如果灰雀会说话,它会向他们说些什么呢?现在你就当灰雀的代言人,来说一说吧!(不少于100字)
_________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写作能力提升
两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。
我也能从颜色和动作两个方面,写一个小动物。(不少于50字)
__________________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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阅读能力提升

健忘的维纳

在美国麻省理工学院的校园里,维纳是个大名鼎鼎的人物。一方面因为他最早为美洲数学界赢得了国际荣誉,另一方面是因为他的健忘。

维纳最有名的健忘故事是有关搬家的事。一次,维纳乔迁,他的妻子前一天晚上再三提醒他,她还找了一张便条,上面写着新居的地址,并用新居的房门钥匙换下旧房的钥匙。第二天维纳带着纸条和钥匙上班去了。白天恰有一个人问他一个数学问题,维纳把答案与在那张纸条的背面递给人家。晚上维纳习惯性地回到旧居,他很吃惊家里没人.从窗子望进去,家具也不见了.掏出钥匙开门,发现根本对不上齿.于是使劲拍了几下门,随后在院子里踱步。突然发现街上跑来一个小女孩,维纳急忙对她说:“小姑娘,我真不走运。我找不到家了,你能帮助我吗?小女孩说道:当然,爸爸!妈妈让我来找你回家。

还有一次,维纳的一个学生看见维纳正在邮局寄东西,很想上前问候一番。要知道,在麻省理工学院真正能与维纳直接说上几句话,还是十分难得的。但这位学生不知道怎么接近他为好。这时,只见维纳来来回回踱着步,陷入了沉思之中。这位学生更加担心了,生怕打断了维纳先生的思维,损失了某个深刻的数学思想。但最终还是鼓起勇气,靠近这个伟人:早上好,维纳教授!维纳猛地一抬头,拍了一下自己的前额,说道:“,维纳!”原来,维纳正欲往邮签上写寄件人姓名,但他却忘记了自己的名字……

1.文章选取了哪些事件,说明维纳健忘?请自己概括一下。
_______________________________
2.仔细阅读第3自然段,找出描写维纳健忘时表现的语句,请用“——”划下来。
3.阅读了本文,除了健忘以外,你对维纳教授还有哪些了解?是从哪些语句中知道的?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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深入理解课文。突破重难点
1.列宁与灰雀。从灰雀的外貌看:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。这里从______________两个方面,对灰雀进行了描写,突出了灰雀__________的特点。从列宁的行动看:每次走到白桦树上下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。这些描写表现了列宁对灰雀的_____________。从列宁的语言看:“一定是飞走了或者是冻死了,天气严寒,它怕冷。”表现了列宁对灰雀_______________
2.列宁与小男孩。听男孩的语言:“没……我没看见。”列宁已经猜测到__________________;看男孩的动作:那个男孩站在白桦树旁,低着头。列宁已经明白________________;列宁自己的话:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”不直接问男孩,而是去问不会回答的灰雀,体现了列宁对男孩的___________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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加标点,会断句。
男孩看看列宁_________会飞回来的____一定会飞回来的_____它还活着____
列宁问____会飞回来____   
____一定会飞回来__男孩肯定地说____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下列词语各写一个近义词一个反义词。
喜爱(       )(       )
严寒(       )(       )
诚实 (       )(       )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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我的书写最规范。
sàn                xiōng                    huò   zhě                 miàn   bāo   zhā
(         )     (         )          (         )        (            )
jiāo     wài            chéng   shí               yǒng   gǎn                    xià   tóu       
(         )     (          )        (         )        (            )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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再读课文,作判断。
1.这篇课文讲的是列宁和小男孩之间的故事。(       )
2.这篇课文讲的是列宁、小男孩和灰雀之间的故事。(       )
3.有一只灰雀飞到了别的地方,列宁很着急。后来它自己又飞回来了,列宁才放心。(       )
4.列宁非常喜欢三只灰雀,小男孩不喜欢灰雀。(       )
5.有一只灰雀是被小男孩捉去了,后来他又给放了回来。(       )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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初读课文,连连看。
高大的             灰雀                              肯定地               歌唱
欢快的             男孩                              婉转地               跳动
诚实的             白桦树                           来回地               
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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