学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2016)| 三年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
课外欣赏。

“读”书

我是以轮椅代步的残疾( )人,妻双目失明——我们可以优势互补,不是吗?而且因为有书,互相支撑着在爱的空间里生活,我们的每一天都是新鲜的。

妻常常下班回到家,就累得( )倒在床。每当这时,我就会翻开她所喜欢的书读上一段,让她身心得到放松。她总喜欢对我说:“一听到你念书,就不觉得累了。”吃饭的时候,我总比妻要先吃完,在一旁,让妻就着饭菜听到书。妻称,这是一道最美的菜( );她又戏( ):“你要是长着两张嘴就好了,一张吃饭,一张念书。”待妻洗碗,我照样在一旁念书。而晚上睡觉前,妻为我做按摩的时候,我更会让静静的小屋里响起阵阵读书声。妻常心疼我,让我读书时间不要太长,我则称自己实在有“读”书的( )好,不念受不了。妻常和朋友们谈起我的“读”书癖,令人家艳羡不已。

我与妻共有藏书200册之多。一次,妻摸着书柜中码放整齐的一册册书,不无感慨地说:“这么多书,什么时候才能念完呀!”我坦然地接口:“我们可以读一辈子呀,一直到老,到死……”会这样的。  

“读”书,让我们沟通,让我们充实。读书,让我生出了健壮的双腿,让妻子心中升起了光明!

1.利用工具书给加点的字注音。
2.联系上下文理解词语。
戏谑——_____________
艳羡——_____________
坦然——_____________
3.短文的两位主人公是什么样的人?
___________________________________________
4.题目《“读”书》双引号的作用是_______,这里的“读”书表示_____________________
5.说说你对画线句子的理解。
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
同学们都读过哪些书?什么书给你留下了深刻的印象?快来跟大家分享一下吧!
巴兔提示:可以写你对这本书的看法,也可以写读后感,甚至可以给大家介绍一下书中的故事。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
选词填空。
果然     居然
(1)昨天李明说要来看我,今天下午(_______)来了。
(2)白发苍苍的老爷爷(_______)爬上了陡峭的天都峰。
要求     请求
(3)对于校方提出的(_______),大家表示一定照办。
(4)小明(_______)老师让他去参加校足球队。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
《不用文字的书和信》节选
人类在创造文字之前,常常用一些奇(秒 妙)的方法来帮助(记 纪)忆。我国古代就有“(接 结)绳记事”的方法。发生了一件事儿,就在绳子上打一个结。(个 各)个结大小不同,形式也各有区别,表示那些事儿重要不重要,属于什么种类。往后看了这些绳结,就记起以前经(厉 历)的许多事儿。
  现在世界上还有一些民(族 旅)没有文字,他们还用“结绳记事”的方法。还有一些民族用贝壳代替绳结。贝壳大小不一,颜色形状也有许多种,比绳结容易分(辩 辨)。一条穿着好些贝壳的带子( )在他们看来( )就是一本书( )读了这本书( )他们可以知道本民族的许多故事(  )
(1)在括号里选出正确的字,在下面画上“”
(2)这两段文字向我们介绍了什么?
(3)贝壳记事有什么优点?
给文中最后部分加上合适的标点。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
1