学进去-教育应平等而普惠
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阅读闯关。

《玲玲的画》节选

“怎么了,孩子?”爸爸防下报纸问。

“我的画脏了,另画一张也来不及了。”

爸爸仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点什么,不是很好吗?”

玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。

1.短文共有_____个自然段,最后一个自然段共有_____句话。
2.照样子写词语。
懒洋洋 ________ ________ ________
看了看   ________ ________ ________
3.用“﹏﹏”画出可以看出坏事也可以变成好事的句子。
4.“整张画显得更好看了”不是因为玲玲(  )
A.妈妈的帮助B.自己的思考C.爸爸的启发
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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换偏旁,变新字,组组词。
____  ________       ____  ________       ____  ________
____  ________       ____  ________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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习作百花园。
睡梦中的妈妈很美丽,那生活中的爸爸又是怎样的呢?请用一段话写写你的爸爸。
______________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写出下列词语的反义词。
甜——(     )        闲——(     )     下沉——(     )
分——(     )        败——(      )     敌人——(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

黄昏,天边铺着五彩的晚霞。蜿蜒的山路上,一个孩子往山下走。他背着满满一筐柴火,背着大山给他的礼物,背着劳动换来的收获。

山风为他梳理头发,乌儿为他一路送行。他放眼眺望,林子里已经升起炊烟。那缕缕炊烟,仿佛是妈妈扬起的手臂,在呼唤自己。

他急匆匆地加快了脚步,拐进一个弯,经过一道坎,走过一座石桥,走进了洒满霞光的村子。

他欢快地走进自家的小院,放下沉甸甸的背筐,深深地呼出一口气。他笑了笑,从衣袋里掏出一捧褐黄的山枣儿,塞给围上来的邻家的小弟弟,从背筐里拿出几个通红的野柿子,送到坐在门槛上的小妹妹手里,又把一小捆药材交给爷爷,托他明儿到镇上换几个钱,积存他下学期的学费。

然后,他来到妈妈身边,温顺地让妈妈掀起围裙的一角,为他擦去小脸上的汗水和泥迹。他仰起脸望着妈妈微笑,笑得是那么甜!

啊!山里的孩子,背筐里装着一个勤劳的童年!

1.文中画线部分,说明这个山里孩子是个什么样的人?
_____________________
2.“山里的孩子,背筐里装着一个勤劳的童年!”这句话是什么意思?在全文中起什么作用?
___________________________
3.摘抄你喜欢的句子。
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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词语填空。
( )( )散    自( )( )            风景( )( )
( )( )水秀             ( )( )            ( )( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读了《玲玲的画》这个故事,我懂得了(       )(多选)
A.好事都是坏事变成的
B.只要肯动脑筋,坏事也能变成好事
C.遇事不要着急,要肯动脑筋
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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《玲玲的画》知识梳理。
好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯______,坏事往往能变成______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下列句子加上标点。
________玲玲________时间不早了________快去睡吧________爸爸又在催她了。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下列句子加上标点。
________怎么了________玲玲________爸爸放下报纸问。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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