学进去-教育应平等而普惠
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我会找反义词。
里——(       )          开——(       )          空——(       )
好——(       )          哭——(       )          冷清——(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填入合适的动词。
(     )图画        (     )大字       (     )孩子
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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思维导图
一封信
第一封信   冷清
第二封信   快乐
类型:其他
难度系数:容易0.94
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知识梳理
《一封信》是一篇意味隽永的______,主题是关于成长、家、爱与亲情。
《一封信》记叙了主人公露西想念在国外工作的爸爸,给爸爸写信的故事,字里行间透露着_________的亲情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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文中露西共写了两封信,其中第一封信的内容      ,第二封信内容     。(  )
A.乐观  悲观B.悲观   乐观
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读下文,回答问题   

我给奶奶送阳光

鹿儿已经四岁了。清晨,她睁开眼一看,朝阳从东面的窗户射进来,照得满屋亮堂堂的。

鹿儿想到外面去玩,打开了房门,绕过了小溪,向对面的草地走去。

紫花开遍大地,芬芳扑鼻;小鸟在空中飞,叽叽喳喳。整个大地沐浴着灿烂的阳光。鹿儿高兴得跳了起来。

鹿儿跳哇蹦啊,乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。她索性伸出双脚坐在了草地上。小小的围裙里充满了阳光。看到了可爱的阳光,鹿儿心里油然升起了一个美好的想法:

啊!多好的阳光啊,我要把它带回去,作为礼物送给我的奶奶。

鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。

鹿儿的奶奶腿坏了,不能出屋,嘴里总是念叨:多想见到阳光啊!

鹿儿刚一进门,就直奔奶奶的房里去了。

奶奶,奶奶,我从田野里给您带来礼物了,你瞧,这里面是阳光。

鹿儿一边说着,一边打开了包得严严实实的围裙。

可是,不知为什么,围裙里的阳光都没有了,包得严严实实的,怎么都没了呢?跑哪儿去了呢?

鹿儿简直要哭出声来了。

奶奶看着鹿儿的表情,高兴极了,安慰她说:我的好宝宝,不要担心,阳光都跑到你心里去了。

奶奶最喜欢鹿儿了,把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着,抱着。

1.奶奶没有收到________,但是收到了________——这珍贵的礼物。
2.你知道哪些描写阳光的词语?
如,灿烂的阳光  ________   
你还知道哪些描写天气好的词语?如,晴空万里  ________
3.“我的好宝宝,不要担心,阳光都跑到你心里去了。”(    )
A.宝宝心里的阳光是太阳光。B.宝宝心里的阳光是对奶奶的爱。
4.读了短文后,你有什么感受?写一写吧!       
_____________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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拼一拼,写一写。

diàn dēng                   diàn yǐng                   xìn fēng                     yuán zhū bǐ


         
类型:书写
难度系数:一般0.65
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生字书法
提示:“灯”的第四笔在书写时捺变点。
类型:书写
难度系数:容易0.94
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课内精彩阅读。

“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。

露西写完这一句,想到了小狗希比希,写道:“太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。”

妈妈说:“请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。”

露西笑了,她记下妈妈的话,接着写道:“这样,我们就能自己修台灯了。”

1.用“______”画出信的内容,连起来读一读。
2.爸爸读了这封信,会有怎样的想法?(   )(填序号)
A.母女俩在家过得很好,不用再为她们担心了。
B.母女俩什么也不会做,真让人担心。
3.回忆课文内容,想一想,第二封信和第一封信相比,有什么不同?
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
例:露西把纸揉成一团。             纸被露西揉成一团。
爸爸把自行车修好了。             ______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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