学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 三年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
选词填空。
柔软 柔和
1.老师讲课时,目光是那么(     )
2.妹妹的头发乌黑亮丽,十分(     )。  
发现 发觉
1.丁鹏(     )课桌坏了,主动带了工具到学校修好了课桌。
2.晨燕(     )肚子很痛,她向老师请了假回去看病。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
比一比,再组成词。
( )     ( )   ( )     ( )   ( )   ( )   ( )   
( )     ( )   ( )     ( )( )   ( )   ( )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
判断下列句子是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
1.《我爱故乡的杨梅》表达了作者热爱故乡的情感。(         )
2.句子杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露是拟人句。(         )
3.课文在写杨梅的时候抓住了杨梅的形状、颜色、味道来写的。(         )
4.课题《我爱故乡的杨梅》和《我爱杨梅》的意思相同。(         )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读。

         (节选)

杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,是那样细腻而柔软。

杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑,而是因为太红了,看上去像黑的。你轻轻咬开它,就可以看见那新鲜红嫩的果肉,嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。

没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。我小时候,有一次杨梅吃得太多,感觉牙齿又酸又软,连豆腐也咬不动了。我这才知道,杨梅虽然熟透了,酸味还是有的,因为它太甜,吃起来就不觉得酸了。吃多了杨梅再吃别的东西,才感觉到牙齿已经被酸倒了。

1.这是哪篇文章的语段?把题目写在文章的前面。
2.按短文内容填空。
(      )的果肉             (      )的汁水             (      )的刺
认真读短文,填写下面的表格,体会作者观察的细致。
杨梅特点
外形____
颜色____
味道_____

类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。《我爱故乡的杨梅》节选。

杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,是那样细腻而柔软。

杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑,因为太红了,所以像黑的。你轻轻咬开它,就可以看见那新鲜红嫩的果肉,嘴唇(chún)上舌头上同时染满了鲜红的汁水。

没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。

1.这篇短文主要写了作者观察到杨梅的_______________________________三个方面的特点。
2.短文第2自然段作者在观察杨梅颜色变化时,从_____________________________这些表示时间顺序的词语和表示颜色的词语中,我体会到作者观察很_____________
3.短文第3自然段作者运用的观察方法是_____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
“盛”在“丰盛”这个词语中的意思是(  )
A.兴旺。B.丰富,华美。
C.热烈,大规模的。D.深厚。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
填写合适的词语。
(_________)的海湾 (_________)的沙滩
(_________)的公园 (_________)的商品
(_________)的海风 (_________)的街市
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读理解

杨梅果

杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,是那样细腻而柔软。
1.这段话主要写了杨梅的____________。
2.画“____”的句子主要从____________(味觉 触觉)来写杨梅,表达了作者对杨梅的____________(讨厌 喜爱)之情。
3.作者仔细观察,发现杨梅颜色变化的过程是:
(__________)→(__________)→(__________)
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下列说法正确的打“√”,错误的打“×”。
1.要想把植物写好,一定要仔细观察。(______
2.文中恰当地运用一些修辞手法,能让文章更生动。(______
3.不用安排顺序,想怎么写就怎么写。(______
4.要写出对植物的喜爱或赞美之情。(______
类型:判断题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
给下面加点的字选择正确的读音,画“√”。
(lán  nán)       (sǔn  shǔn)吸       (xiá  jiā)长
(chún  cún)   (rán  rǎn)满           (zī  zhī)水
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
1
2
下一页
尾页