学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 三年级下册
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海底世界

①你可知道,大海深处是什么样的吗?

②当海面上波涛汹涌的时候,海底依然是宁静的。那么,海底是否一点儿声音没有呢?也不是。海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器,就能听到各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险的时候还会发出警报。

③海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。

④海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样,褐色的,紫色的,还有红色的……它们的形态各不相同,就拿大家族海藻来说,从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻,到长达几百米的巨藻,就有八千多种。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。

⑤海底有山峰,也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气,还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。

⑥海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

1.根据下面句子的意思,在文中找出相应的词语。
(1)形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大。(_______)
(2)偷偷地或背地里小声地说话。         (_______)
2.把海底动物和它们的活动特点相对应。(只填写数字序号)
A.海参     B.梭子鱼     C.贝类   D.乌贼和章鱼
(1)巴在轮船底下旅行           (________)
(2)靠肌肉伸缩爬行             (________)
(3)利用水的反推力迅速后退     (________)
(4)每小时能游几十千米         (________)
3.写出第③自然段的关键句。
_____________________
4.短文主要从哪几个方面写海底世界真个景色奇异、物产丰富的世界。
_____________________
5.仿照第④自然段划横线的句子,围绕一个意思用上加点的字写几句话。
同学们在操场上做各种活动,____________________
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阅读《海底世界》片段,完成下面的问题。

海里的动物,各有各的活动(方法 方案)。海参(cān  shēn)靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,(攻击 打击)其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途(旅行 游行)。

1.请用“√”选出文中括号里正确的词语或读音。
2.这段话是围绕哪句话写的?用“_____”画出。这样的句子就叫(    )句。
3.这段话介绍了______________、______________、______________、______________和一些贝类的活动特点。
4.这段话最后一句中的“巴”还可以换成“________”,意思不变。
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阅读乐园。

海底世界(节选)

海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。

1.用“    ”分别画出选文两个自然段的中心句。
2.“有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米”运用的说明方法有______________
3.“还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。”这句话中的“免费的长途旅行”写得好吗?为什么?
__________________________
4.选文第2自然段通过列举植物____________来表现其色彩的差异,列举____________________植物来表现其大小的差异,这种__________的写法,突出了植物之间的差异很大。
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下列句子中,没有使用比喻的修辞手法的一项是(   )
A.太阳就像一个大火球一样升起来了。
B.从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
C.有些贝类能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
D.冰柱好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
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下面句子横线处依次填入的词语搭配最恰当的一项是(   )
   地坐在窗口,看着    的湖面上泛起的一道道微波,想道:湖底应该是    的吧。
A.平静 沉静 宁静B.沉静 平静 宁静
C.沉静 宁静 平静D.宁静 沉静 平静
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课内阅读:

《海底世界》

海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡(   )有的像小鸟一样啾啾(   )有的像小狗一样汪汪(  )有的还好像在打鼾(    )它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。

海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

1.画横线的句子是________句,告诉我们________________________
2.在(   )里填上合适的标点符号。
3.选择填空,把序号填在括号里。
A.打比方     B.作比较      C.列数字
海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。(______
梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。(______
还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。(______
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选出下列句子运用的说明方法。
A.打比方 B.列数字C.举例子D.作比较
1.有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。         (____
2.(在海底)你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾。(____
类型:信息匹配
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课内阅读。

海底世界(节选)

海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样(   ),有的像小鸟一样(   ),有的像小狗一样(   ),有的还好像人在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险的时候还会发出警报。

1.文中的括号里一次填入的拟声词正确的一项是(  )
A.啾啾  嗡嗡  汪汪B.嗡嗡  啾啾  汪汪
C.汪汪  啾啾  嗡嗡D.嗡嗡  汪汪  啾啾
2.这段话主要是写的是(  )
A.海底的植物B.海底的动物C.海底的声音
3.写出下列句子所运用的修辞方法。
(1)海底是否没有一点声音呢?不是的。 (________)
(2)海底的动物常常在窃窃私语。       (________)
4.选文中画“ ”的句子运用________的修辞方法,写出了海底动物_____________的特点。
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阅读课内文段,完成练习。

海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

1.文段的中心句是:______________
2.文段采用的是“_____________”式结构。
3.海里的动物的活动特点,具体为:海参_________;梭子鱼__________;乌贼和章鱼_______________;有些贝类_____________________
4.陆地上的动物也有不同的活动特点,仿照文段的写法,把下面的句子写具体。
陆地上的动物,各有各的活动方法。_________________________
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海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

1.这段话是围绕哪一句话来写的?用“____”画出。
2.从短文中找出下面词语的近义词写下来。
进攻(______)   忽然(______)   快速(______)   旅游(______)
3.仿照短文,以下面的句子为开头,围绕一个意思把这段话写清楚

今天可真热呀。__________________________________

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