学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 三年级下册
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比一比,再组词。 
苍(___) 悔(___) 悦(___) 响(___) 
抢(___) 诲(___) 说(___) 晌(___
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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成语接龙。
和颜悦色——(_________)——(_________)——(_________)——(_________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音写词语。
shěn shì      yán sù     shǎng wǔ 
_____)    (_____)   (_____
 jiào huì      shú xī      xǐ yuè 
_____)    (_____)   (_____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读《题西林壁》,按要求填空。
1.《题西林壁》前两句写了诗人从__________不同的角度,处在____________________不同位置观看_________的感觉。
2.俗话说:“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理,请填在横线上。
________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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反义词。
认认真真——(___________) 
和颜悦色——(___________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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近义词。
准确——(________) 
严肃——(________) 
平常——(________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
课(________)   座(________
棵(________)   坐(________) 
交(________)  页(________) 
父(________)  贝(________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空,并回答问题。
1、“我”为什么会把杨桃画成五角星呢?
________________________________________
2、老师的神情为什么变得严肃了?
______________________________________
3、后来,老师的神情又变得“和颜悦色”了,这是为什么呢?
______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

猴子学游泳

猴子在河边玩,看见鱼儿在水里游得那样欢,心里很羡慕。后来,它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事,也想跳下水试试。

这时,一只青蛙“扑通”一声跳到了水里,快活地游起来。

“哈哈!原来游泳这么简单,不学也会。”猴子信心十足,也“扑通”一声跳到了水里。

1.短文有______个自然段,写了______________的事。
2.在文中找出下列词语的反义词。
困难——(_____)  复杂——(_____
3.文中表示声音的词语是____________,请你再写出两个表示声音的词语:________________________
4.猴子都看见了哪些小动物在游泳?用“____”在文中画出来。
5.猴子跳到水里后,发生了什么事?有谁救了它,结果怎样?请你展开想象,续编故事。
________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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写出近义词。
1.补充词语:  (____) (____)彩烈    (____)言(____)语      揠(____)助(____
2.写近义词: 愿意——(____)    高兴——(____)   立刻——(____)   吃惊——(____) 
3.写反义词:远——(____)    深——(____)   飞快——(____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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