学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 三年级下册
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下列句子运用了什么修辞手法?填字母。
A.比喻       B.拟人       C.夸张
1.一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。(______
2.小河边的那间茅屋只有巴掌大。(______
3.一棵棵高大的梧桐树像士兵一样挺立在马路两旁。(______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的词语。
(__________)的枝条       (__________)的杨梅       (__________)的果肉
(__________)的小刺       (__________)地吮吸       (__________)的汁水
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读句子,回答问题。
细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
1.该句运用了_____________和_____________的修辞手法,把细雨比作_____________和_____________。
2.“贪婪”的意思是______________________,可见作者把杨梅树当作____________来写。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。(缩句)
___________________________________________________
2.阳春三月,一朵朵桃花开了。(改为拟人句)
________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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从课文中选择合适的词语填在括号里。
(1)看着舞台上演员优美的舞姿,我(    )地说:“要是我也能跳得这样好,那该多好啊!”
(2)爷爷(    )地说:“小丫头,就会撒娇!”
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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阅读语段答题。
我爱故乡的杨梅
我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。
细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
端午节过后,杨梅树上挂满了杨梅。
杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。摘一颗放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,使人感到细腻而且柔软。
杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎成黑的了。它不是真的变黑,因为太红了,所以像黑的。你轻轻咬开它,就可以看见那新鲜红嫩的果肉,嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。
没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。我小时候,有一次吃杨梅吃得太多,发觉牙齿又酸又软,连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了,酸味还是有的,因为它太甜,吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西,才感觉到牙齿被它酸倒了。
1.分别写出第四—六自然段的主要内容。
第四自然段:
第五自然段:
第六自然段:
2.读第二自然段,注意画线部分,想一想,在写法上有什么特点?
3.读了短文,你体会到作者怎样的思想感情?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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拼一拼,写一写。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
类型:书写
难度系数:一般0.65
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看拼音写词语。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读一读,写一写。
宽阔    平坦   延伸   挺拔
                                                              
沉默   不语      不约而同
                                                              
类型:书写
难度系数:一般0.65
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