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人教版(1990s)| 三年级下册
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选词填空
创造   创举
(1)赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的(_______)。  
(2)中国人民用自己的双手和智慧(______)了辉煌的历史。
类型:信息匹配
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阅读《赵州桥》选段,完成练习。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史文化遗产。

1.第1自然段主要运用了哪种说明方法?其作用是什么?
_____________________
2.第2自然段是围绕什么内容写的?
_____________________
3.第2自然段的第一句话在《赵州桥》这篇课文中起什么作用?
_____________________
4.第2自然段中运用了什么句式?这一句式的作用是什么?
___________________
类型:现代文阅读
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赵州桥(节选)

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

1.多音字“爪”,在选文“前爪”中读______,它的另一个读音是______
2.选文主要写了_________________________
3.赵州桥的设计巧妙在哪里?请用“﹏﹏﹏”从选文中画出来。
4.读读画“    ”的句子,想想它在表达上有什么特点,请你照样子写一写。
________________________________________
类型:现代文阅读
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植物的伪装

自然界的一些植物,为了在大自然中生存和繁衍下去,常常用伪装的形式来保护自己。

在非洲南部的荒漠中,生长着一种奇特的草——龟甲草,它的茎缩成半圆球,表面长着龟甲般的花纹,粗略一看,好像一只乌龟壳。龟杂草的名字就是这样得来的。当荒漠中的雨季来临时,空气湿润,龟甲草粗短的茎顶会很快长出细长的枝条,枝条上生长出茂密的叶子来,还能很快地开花、结果、繁衍后代。可是雨季一过,旱季来临时,它那繁茂的枝叶就会枯的枯、死的死,只剩下仿佛龟甲的短茎,看上去像死了,其实它是进入休眠状态。龟甲草的这种特殊生存方式是为了适应环境而形成的。

在我国的喜马拉雅山中,还生长着一种奇草,叶子像眼镜蛇在昂首远望,藏族人民管他叫毒蛇草。它为什么伪装成眼镜蛇的模样呢?这也是在长期的自然环境中形成的。毒蛇草就是用这种形式蒙蔽吃草动物的眼睛,让它们以为自己是毒蛇,而不被吃掉。在非洲也有类似的伪装巧妙的草——生石花。它的模样长得像石头,以蒙骗动物,避免被食草动物吃掉,保全自己的生命。

1.联系上下文,解释下列词语。
(1)繁衍:___________________ 
(2)休眠状态:__________________________
2.毒舌蛇草的叶子像________,生石花的模样像________。它们这样伪装自己是为了蒙骗动物,避免被________吃掉,保全自己的生命。
3.短文是围绕哪句话来写的? (   )
A.龟甲草的这种特殊生存方式是为了适应环境而形成的。
B.自然界的一些植物,为了在大自然中生存和繁衍下去,常常用伪装的形式来保护自己。
4.找出文中描写龟甲草模样的句子,用“——”画出来,并说说它这样是为了适应什么样的环境。
                                    
类型:现代文阅读
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诸葛亮喂鸡求学

诸葛亮小的时候,跟着隐居在襄阳的水镜先生学习兵法。水镜先生养了一只公鸡,公鸡一到晌午就啼叫三声,水镜先生就下课了。诸葛亮听课听得很不过瘾。

后来,诸葛亮想了一个办法,每天上学的时候就抓几把小米放在口袋里。当晌午快到时,他悄悄地朝窗外撒一把小米。公鸡见有黄灿灿的小米,顾不上啼叫,就啄食起来。刚刚啄完,诸葛亮又撒一把,直到把口袋里的小米撒完。

等公鸡吃完小米再叫时,水镜先生多讲了一个时辰的课,这可把师娘急坏了,时间长了不免抱怨几句:“怎么搞到这么晚,晌午过了,也不知道饿!”

“你没听见鸡才叫吗?”水镜先生说。

师娘是个聪明人,知道其中必有奥妙。

第二天快到晌午的时候,她悄悄地来到了院子里,只见那只花颈公鸡刚要伸长脖子叫唤,就有人从书房窗口撒出一把小米。她走上前,把事情看了个仔细,又悄悄地离开了。

这天水镜先生回来,师娘笑着说:“你这个当先生的还不如小诸葛。”于是她把刚才看到的情况一五一十地告诉了水镜先生。

水镜先生听了妻子的话后一愣,接着又哈哈大笑起来,心想诸葛亮喂鸡求学,真是聪明过人,将来必定是盖世奇才。

诸葛亮经过刻苦学习,终于成为杰出的政治家和军事家,帮助刘备建立了蜀汉政权。

1.用“√”标出下列加点字的正确读音。
叫(tí dì)            米(sā sǎ) 
午(shǎng xiǎng)     奥(mào miào)
2.诸葛亮在口袋里装小米的原因是什么?
_______________________
3.水镜先生听了妻子的话为什么哈哈大笑?(  )
A.他笑自己忘了时间。
B.他笑妻子着急了。
C.他笑诸葛亮浪费了小米。
D.他笑诸葛亮喂鸡求学。
4.你能结合文章内容想象出诸葛亮上课时的样子吗?写一写。
______________________________________
5.读完短文,给你感触最深的句子是哪一句?在文中用“____”画出,并说说自己的感悟。
___________________________________
类型:现代文阅读
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阅读短文,回答问题。

西北明珠——莫高窟

敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满沙丘,492个拥有各个朝代壁画和彩塑的洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。

莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,眼睛微闭,神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧赞叹。

莫高窟(   )有精妙绝伦的彩塑,(   )有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人注目的是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂__________花篮,采_______鲜花;有的怀_______琵琶,轻_______银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能,大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷,现陈列于北京故宫等处。

莫高窟是举世闻名的艺术宝库,这里的每一尊彩塑、每一幅壁画,都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

1.读第三自然段,完成练习。
(1)在括号里填上恰当的关联词语。
(2)把“抱、摘、挎、拨”分别填到横线上合适的位置。
2.短文中有许多段落都是围绕一个意思把这段话写清楚的,第二、三、四自然段分别写的是______、______、_______。
3.用“_______”画出短文中的过渡句,它在文中的作用是_____________
4.品味语句,完成练习。
(1)第一自然段中画横线的句子把_______比作_______,使描写的事物更具体生动了。
(2)文中多处运用了排比的修辞手法。请用波浪线画出其中的一处,背下来。
5.为什么说莫高窟是祖国西北的一颗明珠?
__________________
类型:现代文阅读
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阅读。

赵州桥(节选)

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

1.选文是围绕哪一句话来写的?
__________________
2.赵州桥长五十多米,有九米多宽,中间行______,两旁走______。这座桥全部用______砌成,下面没有桥墩,只有一个_____________
3.“这种设计,在建桥史上是一个创举”中的“这种设计”是指(   )
A.全部用石头砌成。
B.大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。
C.下面没有桥墩。
4.“这种设计”的优点是什么?用“    ”在选文中画出来。
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阅读理解             

《赵州桥》节选

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥礅,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

1.这一自然段围绕哪句话写的?用“﹏﹏﹏”画出来。
2.写出下列词语的反义词。
减轻——(__________)             节省——(__________
3.用“      ”画出选文中具体写了赵州桥又长又宽的句子。
4.选文中“这种设计”中的“这种”指的是__________________
5.请你写一句话赞美一下赵州桥。
_______________________________
类型:现代文阅读
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读课文选段,回答问题。

这座桥不但坚固,而且美观。②桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。③所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

1.这段短文选自《________》。
2.这段话主要描写这座桥栏板上的__________,写出了它__________的特点。
3.画“   ”的句子在文中的作用是(     )
A.承上启下B.总结全文
4.文中第③句话是比喻句吗(     )
A.不是B.是
5.文中第③句话能用哪个成语形容(     )
A.龙飞凤舞B.飞龙在天C.活灵活现
类型:现代文阅读
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课内阅读

这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪(zhuǎ    zhǎo)相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似(sì    shì)乎都在游动,真像活了一样。

1.给文中划线的字选择正确的读音,画“√”。
2.文中画横线的句子,在文章结构上所起的作用是(______)(A.引出下文B.承上启下),这段话用栏板上精美的图案将赵州桥的“___________”写清楚了。(引号处的横线上用文中的词语填空)
3.这座桥是隋朝石匠_________设计并参加建造的,我还知道东汉的蔡伦改进了___________,北宋张择端画了一幅名扬中外的《_______________》。
4.学习这段话的表达方式,以“今天真_______啊!”开头,写一段不少于30字的话。先在横线处填个词语,然后围绕这个词描写清楚具体的情景。
________________________________________________
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