题画
[清]袁枚
村落晚晴天,桃花映水鲜。
牧童何处去?牛背一鸥眠。
1．写句意。| A．牧童要到哪里去? |
| B．牧童去哪儿了? |
忆江南(其二)
江南忆,最忆是杭州。
山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。
何日更重游。
忆江南(其三),
江南忆,其次忆吴宫。
吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。
早晚复相逢。
1．《忆江南(其二)》描写的是 季的美景,可以从词句“________________，________________。”中看出。《忆江南(其三)》写出了苏州之美,可以从词句“________________，________________”中看出。惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
1．这首诗的作者是 ，他与 、 并称“三苏”。街 头
听不见马路上车辆喧闹,
哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻地翻动,
嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”
1．理解，填空。七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
1．体现全诗中心思想的句子是：赠汪伦
李白乘（ ）将欲行，
忽（ ）岸上踏歌声。
桃花潭水深千（ ），
不及汪伦送我（ ）。
1．把上面的诗句补充完整。| A．李白 | B．汪伦 |
| A．歌声 | B．桃花潭水 |
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
1．这首诗的作者是____________，他与____________、____________并称为“三苏”。我是一条小河
冯至
我是一条小河，
我无心由你的身旁绕过，
你无心把你彩霞般的影儿，
投入了我软软的柔波。
我流过一座森林，
柔波便荡荡地，
把那些碧翠的叶影儿，
裁剪成你的裙裳。
我流过一座花丛，
柔波便粼粼地，
把那些凄艳的花影儿，
编织成你的花冠。
无奈啊，我终于流入了，
流入了那无情的大海——
海上的风又厉，浪又狂，
吹折了花冠，击碎了裙裳！
我也随着海潮漂漾，
漂漾到无边的地方——
你那彩霞般的影儿，
也和幻散了的彩霞一样!
1．这首诗通诗运用了比喻的修辞，试简要分析一下，诗中的“我”“小河”“你”“大海”的关系如何？| A．这首诗有一个大致流动的故事情节，所以这是一首叙事诗。 |
| B．这是一首抒情诗，全诗从头到尾笼罩着一种淡淡的喜与忧。 |
| C．这首诗构思巧妙，意境优美，主要采用比喻的手法。 |
| D．诗的最后一节写“我”经历海风吹海浪打，消失了自我，无可奈何地结束漂流。 |
悯农
李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
1．这首诗当中的名句
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