学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 三年级上册
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课内阅读。

①商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。

②半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了

1.根据课文内容填空。
选文第②自然段先进行_______________描写,再进行_______________描写。前后形成鲜明的对比,更加突出了_______________在人们生活中的_______________
2.仿照例句描写威尼斯人的日常生活,把句子写完整,突出人与小艇的密切关系。
(1)商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。
学生们_______________________________________________________________________
(2)青年妇女在小艇里高声谈笑。
_______________在小艇里_____________________________
3.读读选文中画线的句子,体会加点词语的好处写下来。
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

野生动物的天堂

青藏高原是野生动物的天堂,藏羚羊、藏野驴、野牦牛、藏雪鸡、藏黄羊等野生动物活跃在这片广阔的高原上。

藏羚羊的腿细而小,全身的毛丰厚柔软,体态优美,矫健敏捷。母羊没有羊角,公羊有两条竹节状的犄角垂直竖在头上。它们的胆子很小,一有风吹草动,就会四散逃开,消失在高原深处。

相比之下,藏野驴的胆子就大得多。它们经常成群结队地在高原上昂首遨游。这时你会觉得,它们才是高原真正的主人。有时,调皮的藏野驴还和汽车赛跑。藏野驴的速度真快!一般时速45千米左右,有时甚至达到60千米,可谓高原赛跑冠军。

野牦牛要在较高的山地上才能见到。它们全身呈黑褐色,体侧腹部和四肢都有柔软细密的体毛,几乎要挨着地了。它们喜欢结伴而行,组织纪律严明。当大队牛群静卧休息时,必定有一两个“哨兵”放岗站哨,一旦看见危险的情况,便发出信号,迅速逃窜。

藏雪鸡是高原上较古老的动物之一。它们并不是真正生活在雪地上,而是栖息于高山上裸露的岩石中,一般三五成群,属于国家二级保护动物。

藏黄羊则是所有动物中最常见的。静止时藏黄羊不容易被人发现,但奔跑起来就两样了。它们屁股后面的白斑是非常醒目的标志。这块白斑成为猎人和其他捕猎者最好的瞄准点,使藏黄羊的生存面临严重的危机。

青藏高原是野生动物的乐园,这是大自然赐予我们的宝贵财富,可近年来不断出现藏羚羊和藏黄羊等动物被猎杀的情况。动物是我们的好朋友,我们只有和它们和谐相处,才能共存于同一片蓝天下。

1.藏黄羊的特点是(   )
A.组织纪律严明。B.赛跑速度很快。
C.屁股后面有白斑。D.胆子很小。
2.画横线的句子运用了______的说明方法,说明了______________
3.读下面的句子,完成练习。
一般时速45千米左右,有时甚至达到60千米,可谓高原赛跑冠军。
(1)这句话运用了______的说明方法,说明___________________
(2)这句话中的“一般”能否去掉?为什么?
___________________________________
4.为什么说青藏高原是“大自然赐予我们的宝贵财富”?
_______________________________________
5.请写一句标语,呼吁捕猎者不要捕杀野生动物,保护我们共同的家园。
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。(     )怎么拥挤,他(     )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他(     )能平稳地穿过,(     )速度非常快,(     )能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

1.在括号里填入恰当的关联词。
2.由画“  ”的句子你想到了下面哪个成语?(   )
A.目不暇接B.眼花缭乱
3.选文围绕哪一句来进行叙述,请用“  ”画出来。短文采用了      的结构方式。
4.选文侧重的是(   )描写。
A.静态B.动态C.动静结合
5.选文是从哪几个方面来介绍船夫操纵自如的驾驶技术?(   )(多选)
A.行船速度快。B.极窄处小艇也能平稳穿过。
C.能做急转弯。D.来往船只很多。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选词填空。
庄严 庄重
1.陵园的四周长满了青松翠柏,气氛(____)肃穆。
2.老教授(____)的仪表和精辟的论述,令人肃然起敬。
辽阔 广阔
3.我们在老师的带领下畅游在(____)的知识海洋中,是多么幸福啊!
4.汽车刚停稳,我们就飞奔向(____)的草原。
类型:信息匹配
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下面说法正确的一项是(  )。
A.“轰然倒去”的“轰”字,用部首查字法应查“车”字旁,再查4画。“轰”字原意是形容声音很大,在这里有突如其来的感觉。
B.“弗”是独立结构,共6画,这个字属于象形字,部首是“弓”。
C.“板凳”的“凳”字属于上下结构,这个字属于形声字,“登”是它的声旁;按音序查字法应先查“D”,后查“deng”。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列各句中标点符号使用有误的一项是(  )
A.我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。
B.我会拍着手笑起来:“外公哭了!外公哭了!”
C.碣上有一行楷书大字,镌着“花果山福地,水帘洞洞天”。
D.威尼斯的小艇有二、三十英尺长,又窄又深。
类型:选择题
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阅读与理解。

威尼斯的小艇

①威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交错,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。

②威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

③我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。

④船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

⑤商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。

⑥半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1.威尼斯小艇的外形特点有:_______________________________________
2.第④自然段的中心句是________________,围绕这个中心意思,作者具体从三个方面来写,分别是:(1)________________(2)________________(3)________________
3.用“﹏﹏﹏”分别画出文中一处动态描写和一处静态描写。
4.请你仿照自己画的一个句子,写一写放学后校园的情景。
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读智慧屋。

威尼斯的小艇(片段)

半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。(cù  zù)拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片(huā  huá)笑和告别的声音。//水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇(huàng  huǎng)。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停(bó  pō)在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。//

1.用“√”选出带点字的正确读音。
2.用“      ”画出文中的一个拟人句,并说说这样写的好处。
                       
3.文段已用“//”分为两层。第一层是_______描写,第二层是_______描写。这种写法叫做________,表现了_____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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   船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。________怎么拥挤,他________能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他________能平稳地穿过,________速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好

1.在横线上填入恰当的关联词。
2.选文是从哪几个方面来介绍船夫操纵自如的驾驶技术?请写下来。
_______________________________
3.选择正确答案。
①由画“________”的句子你能想到的成语是(____)
A.目不暇接           B.眼花缭乱
②选文侧重的是________描写。(____)
A.静态       B.动态       C.动静结合
4.学习这一段的景物描写方法,写“微风吹过湖面”的情景。
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

1.写出下面词语的反义词。
又窄又深——(______)  轻快灵活——(______
2.文中把小艇比作_____________。写出了小艇____________的特点。
3.在介绍小艇时,使用了____________两种说明方法。
类型:现代文阅读
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