学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 三年级上册
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阅读短文,完成练习。
以前我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么爬。今年我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
1.写出下列词语的反义词。
弯曲(      )   细小(      )   仔细(      )
2.给加线的字注音。
红(      )      住墙(      )
3.(1)爬山虎的脚是怎样的?用直线画出有关句子。
(2)它又是怎样爬的?请用波浪线画出有关句子。
类型:现代文阅读
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幸福的爬山虎
一棵爬山虎,长在楼房的墙角边。太阳照不到他,周围湿漉漉的,布满了绿色的青苔。(      )花儿小,颜色又和叶子差不多,(      )谁也不注意他,谁也不认识他。
爬山虎gū dān极了,心里却想:______________________________。他一声不响,慢慢地贴着墙面爬。白天爬,晚上爬,晴天爬,雨天也爬。终于有一天,他长得非常非常高,他爬上了二楼的窗台。他抬起xiān xì的头,看见玻璃窗里挂着美丽的窗帘。
“叭嗒,叭嗒……”一个小姑娘拖着拖鞋走到窗前,拉起窗帘,打开窗子。太阳照进窗口,爬山虎的头跟着也伸了进去。□你是谁呀□□小姑娘惊奇地问□□我是爬山虎□□小姑娘又问:“我以前怎么没见过你?”“以前我又矮又小,蹲在墙角边,听一个小姑娘在窗口唱歌。现在我长大了,看见了太阳,我想和唱歌的小姑娘做朋友。”“你爬得这么高,真勇敢!快进来吧!”
爬山虎爬进了窗口,爬过红漆地板,爬过小竹椅……带来一长串绿色的叶子。
下午,小姑娘放学回家了,推开门一看:荷哟!爬山虎把床架子、床沿全围起来,一张张叶子在微风中对着小姑娘qīng yíng地摇晃着。多美的绿色小床,散发出一阵阵清香!
“叽叽喳喳……”窗台上飞来一群小鸟儿,奇怪地叫着,“大鸟窝,大鸟窝,睡在里面很舒服。”小姑娘爬进了绿色的小床,望着窗台上那么多快乐的小鸟儿,舍不得关上窗……
1.在文中(      )里填上合适的关联词。
2.看拼音写词语。
gū dān          xiān xì         qīng yíng
(        )     (        )     (        )
3.在“□”里填上所缺的标点符号。
4.画横线处的“……”表示省略了___________________。
5.爬山虎会想些什么呢?请联系上下文,想一想,填在横线上。
6.你喜欢文中的爬山虎吗?为什么?
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
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独具慧眼。(选择正确的答案)
1.比喻粗心大意的人是(      )。
A.马大哈      B.不倒翁      C.糊涂虫
2.“遥知不是雪,为有暗香来”这句诗是描写哪种花的?(      )
A.梅花        B.梨花        C.荷花         D.桃花
3.被称为“诗仙”的诗人是(      )。
A.李白        B.杜甫        C.白居易
4.甲、乙、丙三人都说地上的水多,说得最形象的是(      )。
A.甲:地上真湿
B.乙:地上的水真多
C.丙:哈哈,可以行船了
5.“诸葛亮”是我国哪部古典小说中的人物?(      )
A.《红楼梦》    B.《三国演义》    C.《西游记》    D.《水浒传》
6.下列词语中,只有(      )不是指真正地用眼睛看。
A.俯视        B.环视          C.轻视         D.监视
类型:选择题
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联系词义选择下面词语中画线的字正确的解释
1.风浪吼()
A.大声哭B.喊叫C.记号D.名称
2.议纷纷()
A.分析;判断B.文章C.按照D.说
3.月光水()
A.依照B.像,相似C.及,比得上D.如果
4.首东望()
A.高B.情绪高C.仰,高抬D.贵
类型:选择题
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看拼音写词语。
  huǎn  màn    zhī   chēng      láo    lèi       xuè   yè
    
mào  shèng    zī    rùn     zǔ   zōng    bēn   pǎo
类型:书写
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视死如归的向警予

1928年3月,女革命家向警予不幸被捕。

她原来的同学来看她,好心劝她:“这可是关系你生死的大事。”向警予说:“死算得了什么?为革命牺牲,我视死如归!”

敌人杀气腾腾,要对她下毒手了。那天,四个反动政府法官凶神恶煞地坐在审判桌上,气势汹汹地吼道:“我们已经查明,你是共匪的重要首领。目前,你只有两条路,一条是死路,一条是活路,由你选择!”

向警予知道他们所谓的死路和活路意味着什么。她早已把生死置之度外,义正言辞地回答:“少废话!要杀就杀!革命者决不会在你们的屠刀下屈服!”

1.向警予为什么要选择死?
________________________________________
2.把下面成语补充完整,然后解释词语的意思。
____)死如归:___________________________
凶神恶(____):______________________________
___)之度外:____________________________
3.将短文分成三部分并概括段落大意。
第一部分:________________________________
第二部分:________________________________
第三部分;________________________________
类型:现代文阅读
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给下列加点的字词选择合适的解释。
新鲜:A.食物没有变质。  B.植物(如花朵等)没有枯萎。  C.少见的,稀罕的。 
D.(空气)经常流通,不含杂类气体。
(1)小学生是电脑高手,已经不是新鲜事了。(_______
(2)那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。(_______
(3)环城绿化带使市区的空气变得新鲜。(_______
满:A.全。  B.达到一定期限。  C.满足。  D.骄傲。
(4)不在乎(_______
(5)心意足(_______
(6)不一年(_______
(7)招损,谦受益(_______
类型:信息匹配
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用“——”画出字的正确读音。
新鲜(xiān  xiǎn)    好看(hǎo  hào)
空隙(kōng  kòng)  爪子(zhuǎ  zhǎo)
朝阳(zhāo  cháo)  店铺(pū  pù)
类型:信息匹配
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选词填空。
注意注视注目
1.他目不转睛地(_______)着窗外。
2.这个小县城当时成了全国引人(_______)的地方。
3.节日里,连很不引人(_______)的小店,也热闹非凡。
类型:信息匹配
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阅读短文,回答问题。

紫罗兰

我赞美紫罗兰,赞美它别具一格的颜色、姿态,赞美它顽强的生命力。

紫罗兰的叶子真奇怪,别的植物颜色是绿的,它却偏偏是紫色的,而且颜色是那样深,那样浓,好像有谁刚在那叶子上染上紫色,马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长,跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周,初生的芽儿茁壮向上。

紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小,有三片柔柔的花瓣,花瓣中间有几根黄色花蕊,就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿,又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高,有的矮,有的弯,有的直。看上去,那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏,玩得多开心!要是你去闻,鼻子还未凑近,一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上,结成了一个个晶莹的小水珠儿,春风拂过,不时机灵地钻进泥土里。

紫罗兰的生命力很强。有一次,我和几个小朋友玩得高兴,一不小心,把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔,这么美的枝叶就要枯萎了,我的眼睛润湿了,呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景,走过来对我说:“不要紧,断了可以再插上,它又会生根,长出很多很多紫罗兰来。”哦,没想到它的生命力这么强,离开了根,还能坚强地活下去。果然,不几天,那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。

啊!紫罗兰,用它那朴实而又别具风韵的美,默默地美化着人们的生活,我赞美紫罗兰!

1.短文的结构方式是___________。
①总起——分述——总结; ②总述——分述; ③分述——总述。
2.(1)短文开头的特点是__________。
(2)短文结尾的特点是___________。
(3)开头和结尾的关系是__________。
3.第3自然段的前六句,先写了紫罗兰花的( ),接着写了紫罗兰花的( ),最后写了紫罗兰花的( )。
4.根据段意给短文分段。
第一段:写作者赞美紫罗兰。
第二段:写紫罗兰叶子和花的颜色,以及姿态。
第三段:写紫罗兰的生命力很强。
第四段:写紫罗兰默默地美化着人们的生活。
5.用“~~~~”画出概括短文中心思想的句子。
6.短文中画横线的句子,在文中起_________作用。
①概括这段内容。 ②点明这段中心。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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