学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 三年级上册
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阅读课文片段,回答问题。

爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。

1.“爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬”这句话运用了_____的修辞手法。形象地写出了爬山虎______________。
2.爬山虎的脚触着墙和没触着墙分别是什么样子的?
_________________________________________
3.你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎吗?
______________________________________
类型:现代文阅读
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读片段,完成后面的练习。 

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像(    )。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它(    )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片(    )变成灰色。

1.在短文中的括号里填上合适的词。
2.作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致的描写的。一是形状,我是从________等词语感受到的。二是动作,我是从________等词语感受到的,三是颜色,我是从________等词语感受到的。
3.用横线画出爬山虎的脚长在哪里。
类型:现代文阅读
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阅读短文,完成练习。

《爬山虎的脚》(节选)

爬山虎刚长出来的叶子是(  )的,不几天叶子长大,就变成(  )的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么(   ),看着非常(  )。叶尖(  ),在墙上铺得那么(   ),没有(  )的,也不留一点儿(  )。一阵风(  ),一墙的叶子就(  ),好看得很。

1.按原文填空。
2.这段话选自《____》。
3.这段话的作者是(    )
A.老舍B.叶圣陶C.巴金D.鲁迅
4.从这段话中你了解到了爬山虎叶子_____________________的特点。
类型:现代文阅读
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阅读下面的文字,选出正确的答案。 

爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么钧匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空。一阵风过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

1.“空”“过”中加点字读音都正确的一项是(____
A.xī fú
B.xì fó
C.xì fú
D.xī fó
2.下列词语中,字形有错误的一项是(____
A.舒服
B.一顺儿
C.钧匀
D.重叠
3.对“引人注意”中的“引”的意思理解正确的一项是(____
A.引起,使出现
B.牵引,拉
C.离开
D.用来做证据或理由
类型:现代文阅读
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用“√”给加点字选择正确的读音。
1.将军想出了一个绝妙的办法让从战机上(jiàng  xiáng)落下来的敌人投(jiàng  xiáng)。
2.辅导员给他(xì  jì)上红领巾后,联(xì  jì)队长,带他参加志愿者活动。
3.(mò mèi)莉花的花(ruǐ rǔn)和花瓣都是白色的,在(yíng  yín)光灯下显得那么素洁。
4.虽然霍金(zāo  cáo)受到了疾病的折磨,但是他不服(sū  shū),坚持用(jiāng  jāng)直的上(zhī  zī)写作,用活跃的大脑思(suō  suǒ)。
类型:信息匹配
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课内阅读。

爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原无是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.写出下列词语的反义词。
仔细——(______)   细小——(______)   弯曲——(______)
2.把描写爬山虎爬墙时动作的词语摘抄下来。
_________________________________
3.爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的?用“________”在选文中画出相关语句。
4.作者能够把爬山虎往上爬的过程描写得如此生动的原因是(   )
A.爬山虎长势旺盛。
B.作者观察得十分细致。
C.作者的想象力十分丰富。
D.爬山虎的生命力十分顽强。
类型:现代文阅读
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口语交际。
国庆节期间,你和妈妈一起去旅游,你欣赏了美丽的自然风光,品尝了当地的特色美食,却也看到了下面的现象。
1.瀑布前,有一名游客随手把食品包装袋扔在了地上,这时你会走上前说:“__________”。
2.小吃街道路两旁垃圾成堆,有饮料瓶、食品包装袋、用过的纸巾等等。你会给小吃街管理部门提建议:“__________________”。
类型:语言表达
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按照要求进行填空。
1.部首查字法查“隙”字,应查(_______)部,再查(_______)画。字典里的解释是“空”;“空隙”是由近义字组成的词。再写三个结构相同的词语:(_______)、(_______)、(_______)。
2.部首查字法查“拂”字,应查(_______)部,再查(_______)画。字典里的解释有:①轻轻地擦过;②甩掉;③掸去;④违背,不顺从。那么“一阵风拂过”的“拂”表示______意思。
类型:填空题
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按要求写句子。
1.钱塘江大潮的确是天下奇观啊!(改为反问句。)
________________________________________________
2.大力神经过高加索山、便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰。(改为“把”字句)
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3.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上叫。(改为拟人句。)
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4.鹅卵石间有多少可爱的小水塘。(改为感叹句)
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5.是谁来呼风唤雨呢?是人类。(仿照句式写个自问自答的句子)
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6.炎帝之少女,名曰女娃。(翻译句子)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子

1.作者把爬山虎的脚的特点写得好清楚呀!爬山虎的脚生长在________,爬山虎脚的样子是_____________。
2.根据第二自然段可知,爬山虎是这样往上爬的:触墙——(_________)——(_________)——(_________)。
3.选段的语言十分生动,第一自然段划波浪线的句子把(______)比作(_______),第二自然段中划波浪线的句子把(______)比作(_______)。
类型:现代文阅读
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