学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 四年级上册
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课文回放。
那条白线很快地向我们移来,(zú zhú)渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如          齐头(bìnɡ bìn)进,         地飞(bēn bèn)而来;那声音如同         ,好像                        
(1)按原文填空。
(2)用“/”画去文中括号里带点字的正确的读音。
(3)用“      ”画出自然段中的比喻句,这个句子具体形象地描述了从近处观看钱塘江大潮时        。(只填序号)
①景象非常壮观
②所听到的声音
③所看到的样子
④所看到的样子和听到的声音
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
池子的边沿是金黄色的,像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状:有的像          ,有的像          ,有的像          ,有的恰似          ……
类型:填空题
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巧连比喻句
先读一读,连一连,再给句子加上标点。
昆明湖静得像      一块碧玉
金黄色池边像      仙境一样
池底的水就像      不平的折光镜
彩灯喷泉又像      一圈彩带
昆明湖绿得像      一面镜子
类型:连线题
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阅读短文回答问题。

人间瑶池——五彩池

初到黄龙山脚下,有些看不起这些不起眼的小池子,它们既没有大海的深不可测,也没有长江、黄河的源远流长,更没有九寨花海的绚丽多彩。同样是水,它们没有了这些,能有什么呢?然而,当我慢慢地沿着黄龙的足迹,走近它的母亲,才真正发现了五彩池的美之所在。  

  清晨,太阳从云中悄悄地探出它那金色的触角,随后便迫不及待地蹦了出来,给整个黄龙山峦洒下了缕缕金辉。洒洒扬扬的金光落在了鳞次栉比的高山水湖中,像是洒下了金色的甘露,洒下了甜美的蜜浆,整个山峦、河流与湖泊都沉浸在甜蜜的梦里……        
这真是人间的仙境呀!不,应该说是比王母娘娘的瑶池更美。不然,人们怎么会在“五彩池”后面加了个美喻“人间瑶池”呢?走近它才猛然发现,在阳光的照映下的五彩池的确是多彩的,它们仿佛是一个个各具色彩的大染缸,五彩斑斓,各持赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,蓝色的像一颗颗蓝宝石,绿色的融进了万倾森林的无穷生命,淡淡的红孕育着盛夏的热情,金色的黄像是凝固的阳光,浓浓的黑蕴藏着大自然无限的奥秘。丰富的色彩令一层层彩池全都活了起来,神了起来,愉悦了起来,像是一座含苞而放的雪莲花,与蓝天、白云、雪山、金水与绿坪交相辉映,在阳光下闪耀着绚丽的光彩。    
当我登上观池台,简直是惊呆了!这是一幅多么奇特的美景啊!那一个个镶嵌着像镜片一样水域的高低不同的浑圆形小池子,像梯田般地交错排列、叠合在一起。每个水池都斟满了似乎静止的水,但却各自呈现出它们别具一格的色彩。池基与池基之间紧密连接,却是一层搭接在另一层之上,有一种全新的立体感。水池与水池之间似乎是互不渗透的,看不出有明显的缝隙,但水却总是由上方池子溢向下方。远远望去,五彩池就像是一个由万块宝石拼成的聚宝盆。她把宝物和美酒都一并呈献在我的面前,令我目不暇接,眼花缭乱。一阵清风吹过,带起了阵阵幽香,这时山、树、风,连同我,一切似乎都醉了。
  人沉浸在仙境中,怎能不赞叹这如词如画的大自然呢?
1.把词语补充完整,并选择其中两个造句。
深不(________)(______)   (_____)(______)多彩
_____)不及(________)   (______)次(______)比
别(______)一格         (______)不(______)接
_______)花(______)乱     五彩(______)(_____
______________________________________________________
2.这篇短文与课文对比,更主要的是抓住了五彩池的______________来突出它的美。
3.抄写文中你喜欢的句子,写一写自己的感受。
___________________________________________________________
类型:现代文阅读
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课文在线。
1. 钱塘江大潮,自古以来被称为“天下奇观”。
这句突出了钱塘江大潮的__________。句子中引号的作用是__________
2. 江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海,大家昂首东望,等着,盼着。
这句话写出了观潮的人________,心情___________
3. 过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一道两张多高的白色城墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
①这段话按_____________________顺序写出了______________的景象,是从______________________两个方面写的。
②文中画“  ” 的句子用了____________的修辞手法,比喻词是_________,把____________比成了_______________。这句话是从___________方面描写的浪潮。
类型:填空题
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阅读理解

我攀登过峰峦雄伟的泰山,跋涉过连绵起伏的燕山,却从没有看见过桂林这样的山。桂林的山真奇呀,老人,巨象,骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀哇,翠屏,芙蓉,玉笋,重峦叠彩,绮丽清秀;桂林的山真险哪,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心,它就会栽倒下来似的。

1.这段话描写了桂林的“山”的特点,可用_____________________三个字来概括。
2.读文中画“  ”的句子,再照样子用带点的字写比喻句。
__________________________
3.作者在写桂林的山时,为什么要先写泰山和燕山?
___________________________________
类型:现代文阅读
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花落谁家。
平静 安静幽静
(1)我们沿着(_______) 的小路,来到了花卉展厅。
(2)上课铃一响,孩子们立刻(_____)下来。
(3)江潮还没有来,江面上很(_____)。
人山人海 人声鼎沸
(4)午后一点左右,江潮来了,大堤上顿时(_________)。
(5)虽然江潮还没有来,可是海塘大堤上早已是(_________)。
类型:信息匹配
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判断下列句子是否是比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。
1.远处,几座小山在云雾中若隐若现。(_____
2.从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。(______
3.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。(______
4.海塘水堤上早已人山人海。(______
类型:判断题
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写出“观”字在词语中的意思。
①看 ②景象或样子 ③对事物的认识或看法
观潮(_____)壮观(_____)观众(_____
观赏(_____)观点(_____)奇观(_____
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

天上的云真是姿态万千,变化无常。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,满满地盖住了天空;还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂,一霎时却又乌云密布,大雨侵盆。云就像天气的“招牌”,天上有什么云,就将出现什么样的天气。

1.哪些句子是写云的“姿态万千”的?请用“_____”画出来。
2.哪些句子是写云的“变化无常”的?请用“﹏﹏﹏~”画出来。
3.请用“有的……有的……有的……还有的……”写一段话。
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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