学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 四年级上册
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阅读课文《观潮》,分析下列说法错误的一项是(   )
A.文章围绕“天下奇观”一词描写了钱塘江大潮的壮观景象。
B.文章是按照“潮来前——潮来时——潮去后”的顺序来写的。
C.文章重点描写了潮去后江面上的壮观景象。
D.文章表达了作者对钱塘江大潮这一天下奇观的惊叹与热爱。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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延伸阅读

古时杭州观潮,以凤凰山、江千一带为最佳处。因地理位置的变迁,从明代起以海宁盐官为观潮第一胜地,故亦称“海宁观潮”。

观潮之日,尤其在农历八月十八日前后几天。这几天观潮的路上人如潮涌。远眺钱塘江出海的喇叭口,潮汐形成汹涌的浪涛,犹如万马奔腾,遇到澉浦(gǎn pǔ)附近的河床沙坎受阻,潮浪掀起三至五米高,潮差竟达九至十米,确有“滔天浊浪排空来,翻江倒海山为摧”之势。不同的地段,可赏到不同的潮景:塔旁观“一线潮”,八堡看“汇合潮”,老盐仓可赏“回头潮”。

1.从短文中找出表示观潮人很多的四字词语:____________
我也会写表示人多的四字词语:____________   ____________
2.不同的地段,可赏到不同的潮景:塔旁观“____________”,八堡看“____________”,老盐仓可赏“____________”。
3.用“______”画出短文中描写大潮雄伟气势的句子。
4.本文围绕观钱塘江大潮,先写____________________________________,再写________________________,抒发了作者____________________________________的真挚感情。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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潮来时——奇特壮观

那条白线很快地向我们移来,____________拉长,变粗,____________江面。再近些,只见____________,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马____________,浩浩荡荡地____________而来;那声音如同____________,好像大地都被震得____________起来。

1.按原文内容填空。
2.这段话是按(   )的顺序来写的。
A.由近到远B.由远到近
3.把下面空补充完整,感受潮来时的壮观美。
潮来时(______) 如同________________________   好像________________________
(______)   一开始像________________________ 再近些成了________________________  更近些犹如________________________
4.唐代诗人刘禹锡在《浪淘沙》(其七)中写道:“八月涛声吼地来,头高数丈触山回。”选段中哪些语句描写的是这两句诗中的情景?画“_______”。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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潮来前——风平浪静

宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

1.这段话描写了钱塘江的(   )
A.静态美B.动态美
2.“横卧”一词体现了钱塘江的____________,以及潮来前____________的特点,与后文形成鲜明对比。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.钱塘江大潮是天下奇观。(改为反问句)
_________________________________________________________
2.农历八月十八是一年一度的观潮日。(变换词序,意思不变)
__________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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潮去后——余波汹涌

霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。

“____________”和“____________”两个词写出了潮头过后,余波依旧汹涌。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把下列词语补充完整,并选词填空。
(______)隐(______)现   人(______)人(______)   (______)(______)鼎沸   山(______)地(______)
漫(______)卷(______)   浩浩(______)(______)     风号(______)(______)  水天(______)(______)
1.形容人很多的词语是____________,形容人声嘈杂的词语是____________。
2.可以用来形容江水气势非凡的词语有:____________、____________、____________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下列加点字选择正确的读音,画“√”。
(dī  tí)    雾(báo  bó)  时(chà  shà)   立(yì  qí)   风浪吼(hào  háo)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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考点梳理

新课考点梳理

常考 易错 积累

一、会认字
(yán)官镇  (bó)雾  (yì)立  (áng)首
(dùn)时  人声(dǐng)(fèi)  横(guàn)
(hào)浩荡荡  山(bēng)地裂 (zhèn)动
(shà)时  (yú)波
二、会写字
潮cháo(观潮)(潮水)      据jù(据说)(根据)
堤dī(大堤)(堤岸)        阔kuò(宽阔)(广阔)
盼pàn(盼望)(期盼)      滚gǔn(滚动)(翻滚)
顿dùn(顿时)(停顿)      逐zhú(逐渐):(逐步)
渐jiàn(逐渐)(渐渐)      堵dǔ(一堵)(拥堵)
犹yóu(犹如)(犹豫)      崩bēng(山崩地裂)(崩塌)
震zhèn(震动)(地震)     霎shà(霎时)(一霎)
余yú(余波)(其余)
三、多音字
薄bó(薄礼)bò(薄荷)  báo(薄饼)  
号háo(风号浪吼) hào(号令)  
笼lǒng(笼罩)lóng(笼子)
四、近义词
屹立——耸立    依旧——依然笼罩——覆盖
五、反义词
风平浪静——波涛汹涌        人声鼎沸——鸦雀无声
六、重点词语理解
人声鼎沸:人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。
山崩地裂:山倒塌,地裂开。形容声响巨大或变化剧烈。
漫天卷地:布满天空,席卷大地。形容水势很大。
七、词语搭配
修饰语搭配:(蒙蒙)的薄雾      (隆隆)的响声
(宽阔)的钱塘江        (水天相接)的地方
八、重点句品析
1.午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。(运用比喻的修辞手法,用“闷雷”的声音形容大潮从远处到来时的声音,令人如闻其声,同时暗示了钱塘江大潮的气势宏大。)
2.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。(作者运用比喻的修辞手法,把浪潮比作千万匹齐头并进的白色战马,写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点,令人如见其形。)
九、疑难探究
1.作者是按照怎样的顺序描写钱塘江大潮的?
作者是按照“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的时间顺序描写钱塘江大潮的。
2.作者用哪些手法描写了钱塘江大潮的景观之奇?
作者一方面运用比喻的手法直接描绘了潮水的声音和形状,如:“好像闷雷滚动”“犹如千万匹白色战马齐头并进”;一方面运用侧面描写,写观潮的人热情很高,如:“人山人海”“人声鼎沸”,间接地表现了大潮的奇特。
3.钱塘江大潮来去的过程中江面发生了怎样的变化?
声音由弱变强再到弱:“江面很平静——隆隆的响声,好像闷雷滚动——山崩地裂——风号浪吼——恢复了平静”;形状:“一条白线——一堵两丈多高的水墙——千万匹白色战马齐头并进”;势头:“宽阔的钱塘江横卧在眼前——横贯江面、白浪翻滚——奔腾西去、漫天卷地”。
十、写作方法指导
比喻:本文运用比喻,形象生动地描绘了钱塘江大潮汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威。
一、易读错字
1.立(yì√  qǐ)
雷(mèn√  mēn)
2.北风在怒(háo),可战士们仍然在风中喊着响亮的口(hào)训练。
二、易写错字
堤(dī):大堤
提(tí):提前
笼(lǒng):笼罩
茏(lóng):葱茏
顿(dùn):顿时
吨(dūn):吨位
钝(dùn):迟钝
犹(yóu):犹如
优(yōu):优秀
三、易混词语
屹立    耸立
1.“屹立”侧重指高而稳固,形容坚定不可动摇,可用于国家、人民等事物。如:我们的祖国如同一只昂首挺胸的雄鸡,屹立在世界的东方。
2.“耸立”侧重指高耸而直立,用于具体形象的事物。如:高楼大厦耸立在街道两边。
四、词语拓展
1.形容人多的四字词语:
人山人海   人头攒动
熙熙攘攘   摩肩接踵
2.形容声音大的四字词语:
人声鼎沸   山崩地裂
震天动地   风号浪吼
五、主题拓展
有关钱塘江大潮的诗句:
1.海面雷霆聚,江心瀑布横。

(范仲淹)

2.海阔天空浪若雷,钱塘潮涌自天来。

(王在晋)

 
 
类型:其他
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午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像(    )。顿时人声鼎沸,有人告诉我们说:“潮来了!”我们踮着脚往东望去,江面还是(    ),看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来
1.按原文填空。
2.“沸腾”的原意是_____________,在这里指_____________________,从这个词可以看出观潮人群的___________________。
3.“水天相接”说明是在________处。画“________”的句子写出了大潮由________处来时的________和________。
类型:现代文阅读
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