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第一单元
1 快乐的杉树林
2*捅马蜂窝(节选)
3 瑞恩的井
古诗诵读 乡村四月 四时田园杂兴(其三十一)
4 坐在最后一排
5 寻找幸运花瓣
综合练习1
第二单元
6 一个中国孩子的呼声
7 妈妈,我们要活下去
8*跨越海峡的生命桥
古诗诵读 题西林壁 溪上遇雨(其二)
9 一颗小豌豆
10 珍珠鸟
综合练习2
第三单元
11 飞夺泸定桥
12*黄河颂
13采蒲台的苇
古诗诵读 九月九日忆山东兄弟 过故人庄
14 开国大典
15 林海
综合练习3
第四单元
16 奇异的琥珀
17 蛇与庄稼
18 陨石
古诗诵读 凉州词 示儿
19 天上偷来的火种
20*嫦娥奔月
综合练习4
第五单元
21 绿毛龟
22 无言的爱
23 我的野生动物朋友
古诗诵读 山亭夏日 望天门山
24 母鸡
25*小鸟,请原谅我
综合练习5
第六单元
26 读书再读书
27 图书馆里的小镜头
28 斯塔迪藏书
古诗诵读 题乌江亭 芙蓉楼送辛渐
29 书的性格
30 古文二则
综合练习6
第七单元
31 桂林山水
32 繁星
33 镜泊湖奇观
古诗诵读 送元二使安西 春望
34 烟台的海
35*穿越维也纳森林
综合练习7
第八单元
36 伟大的友谊
37 詹天佑
古诗诵读 出塞(其一) 石灰吟
38*我的伯父鲁迅先生
39 一夜的工作
40 月光曲
综合练习8
试题
题型:
全部
选择题
填空题
语言表达
现代文阅读
文言文阅读
信息匹配
书面表达
句型转换
连线题
判断题
排序题
书写
诗词曲鉴赏
修改病句
简答题
其他
听读鉴赏
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
拼一拼,写一写。把对应的序号填在图片下的括号里。
①yào shi
②huǒ miáo
③zì xíng chē
④dà xiàng
( )
( )
( )
( )
⑤huá tī
⑥jiǔ bēi
⑦xiǎo yú
⑧yòu shǒu
( )
( )
( )
( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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回忆课文内容,填一填。(填序号)
①两
②船
(1)弯弯的月儿小小的
( )
,小小的
( )
儿
( )
头尖。
①北
②东
③西
④南
(2)鱼戏莲叶
( )
,鱼戏莲叶
( )
,鱼戏莲叶
( )
,鱼戏莲叶
( )
。
①片
②气
③树
(3)天
( )
凉了,
( )
叶黄了,一
( )
( )
叶子从树上落下来。
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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选词填空(填序号)
A.当然 B.仍然 C.突然 D.虽然
(1)狗跑啊,跑啊,
_________
停住了,它听见一种奇怪的叫声:“汪汪,汪汪……”
(2)“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。“
________
有用。等一会儿……”青头回答说。
(3)他们头上只有个房顶,最大的裂缝已经用草和破布堵住了,风
___________
还是可以灌进来。
(4)
____________
灰姑娘身处逆境,却心怀美好。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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把正确的关联词语的序号填在相应句子的括号里。
(1)一个中国人,(
)在怎样的境遇里,(
)有梅花的秉性才好。
( )
(2)(
)一只时表和一支自来水笔,一个铜板(
)没有搜出。
( )
A.除了……都……
B.因为……所以……
C.无论……都……
D.只有……才……
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给下面的句子选择正确的修辞手法。
A.比喻
B.拟人
C.排比
D.反问
(1)倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。
( )
(2)蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?
( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空。
猛厉
猛烈
(1)大雨
( )
地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。
(2)你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样
( )
地扫荡了这世界。
忠厚
忠实
(3)它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最
( )
的鸭子。
(4)太阳是一个
( )
的向导,一直为我们指引方向。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给加点的字选择正确的答案。
异:A.不相同的;
B.分开:
C.另外的,别的;
D.特别的;
E.奇怪。
(1)奇珍
异
宝
( )
(2)
异
口同声
( )
(3)那身
异
国
( )
(4)惊
异
( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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判断下列句子中引号的用法。(填序号)
A.强调 B.直接引用 C.特殊含义 D.特定称谓
(1)牛郎想了想,说:“好,我这就走!”
( )
(2)据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
( )
(3)分布在银河两侧的牵牛星和织女星,看起来是一“水”之隔,其实距离十分遥远。
( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空。
夸张 夸奖 夸耀
(1)大家都
( )
冯亮是个乐于助人的同学,但他从来不
( )
自己。
(2)文章恰当地运用了
( )
的手法,收到了很好的艺术效果。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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填空。
一日,口衔食物,稳栖树上。适有饿狐见之,
( )
,
( )
,乃心生一计。
A.切勿信之
B.无以为法
C.稳栖树上
D.欲夺其食
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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