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第一单元
1 快乐的杉树林
2*捅马蜂窝(节选)
3 瑞恩的井
古诗诵读 乡村四月 四时田园杂兴(其三十一)
4 坐在最后一排
5 寻找幸运花瓣
综合练习1
第二单元
6 一个中国孩子的呼声
7 妈妈,我们要活下去
8*跨越海峡的生命桥
古诗诵读 题西林壁 溪上遇雨(其二)
9 一颗小豌豆
10 珍珠鸟
综合练习2
第三单元
11 飞夺泸定桥
12*黄河颂
13采蒲台的苇
古诗诵读 九月九日忆山东兄弟 过故人庄
14 开国大典
15 林海
综合练习3
第四单元
16 奇异的琥珀
17 蛇与庄稼
18 陨石
古诗诵读 凉州词 示儿
19 天上偷来的火种
20*嫦娥奔月
综合练习4
第五单元
21 绿毛龟
22 无言的爱
23 我的野生动物朋友
古诗诵读 山亭夏日 望天门山
24 母鸡
25*小鸟,请原谅我
综合练习5
第六单元
26 读书再读书
27 图书馆里的小镜头
28 斯塔迪藏书
古诗诵读 题乌江亭 芙蓉楼送辛渐
29 书的性格
30 古文二则
综合练习6
第七单元
31 桂林山水
32 繁星
33 镜泊湖奇观
古诗诵读 送元二使安西 春望
34 烟台的海
35*穿越维也纳森林
综合练习7
第八单元
36 伟大的友谊
37 詹天佑
古诗诵读 出塞(其一) 石灰吟
38*我的伯父鲁迅先生
39 一夜的工作
40 月光曲
综合练习8
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选择题
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现代文阅读
文言文阅读
信息匹配
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句型转换
连线题
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诗词曲鉴赏
修改病句
简答题
其他
听读鉴赏
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
排序
给下面的句子排序。
_______
当声波震动耳鼓时,震动就被传到基底膜上。
_______
蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波,通过口或鼻孔向外发出。
_______
蝙蝠的耳很特殊,其耳蜗内有基底膜。
_______
超声波遇到物体后反射回来,又被蝙蝠的耳朵接收。
_______
刺激膜上的神经细胞,使神经元产生电脉冲,从而由眼神经纤维传递到大脑。
_______
蝙蝠据此判定目标及其距离:是食物,捕食之;是障碍,躲避之。
类型:排序题
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排序
把下列句子按照一定的顺序排列。
_____
一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。
_____
小花园在教室的左边,长八米,宽四米。
_____
花园里四周的道路上都长满了青草,好像铺了一层绿毯。
_____
它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
_____
花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。
_____
到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了!
类型:排序题
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你能给下面的几句话重新排列顺序吗?把序号写在前面的括号里。
( )
过了几天,小蝌蚪长出两条后腿。
( )
不知什么时候,小青蛙的尾巴不见了。
( )
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴。
( )
过了几天,小蝌蚪长出两条前腿。
( )
过了几天,小蝌蚪的尾巴变短了。
类型:排序题
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排列顺序。
( )
果然,豆大的雨点打下来了,哗哗的大雨泼下来了。
( )
下午真闷热,天边的乌云堆到头顶。
( )
可是,一会儿便雨过天晴。
( )
一阵狂风,天色阴暗,看来要下雨了。
( )
又是一个亮堂堂的天地了。
类型:排序题
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按顺序排列下面的句子,用序号表示。
_____
我高兴得手舞足蹈,恨不能马上和朋友一战高下。
_____
于是我四处寻找木头,就差没把椅子腿拿来用。
_____
做冰尜儿用的是木头,柳木、榆木、松木、枣木等。
_____
我的冰尜儿虽然丑,但却是战无不胜的。
_____
好心的叔叔答应我送我一个冰尜儿做生日礼物。
类型:排序题
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请按照一定顺序给下列句子重新排序。
①有人说,何不移居别的星球?
②不可再生资源被破坏给人类生存带来威胁。
③自然资源是有限的。
④科学家证明移居别的星球不可行。
⑤地球其实很渺小。
⑥再次提出宇航员感叹地球的可爱与容易破碎。
⑦我们要精心地保护地球的生态环境。
⑧宇航员遥望太空,赞叹地球美丽壮观和蔼可亲。
______________________________________________________
类型:排序题
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排序
结合课文,有序地排列下列句子。
A.三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。
B.在北京的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城。
C.后三宫往北是御花园。
D.午门俗称“五凤楼”,是紫禁城的正门。
E.据说景山是明代修建紫禁城的时候,用护城河中挖出的泥土堆起来的,现在成了风景优美的景山公园。
正确顺序是:
_______________________
类型:排序题
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排序
把下列句子排成一段意思连贯的话。(填序号)
_____
初秋刚过,金黄色的叶子铺满小园,不留空隙。
_____
我家小园的景色非常迷人,让我来告诉你吧!
_____
等到雪花飘飘,小园里一片白色,小园就成了我们小孩子打雪仗的乐园。
_____
春风一吹,园子里的植物充满了生机,树木吐绿。
_____
炎炎烈日下,葡萄架上成串的果实惹得我们直流口水。
类型:排序题
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给句子排序。
( )
我仔细一看,原来是条蚯蚓。
( )
突然从泥土里钻出一条又细又长的虫子。
( )
爸爸说:“蚯蚓能松土,是益虫。我们要保护它。”
( )
我和爸爸正在菜园里拔草。
( )
我问爸爸:“蚯蚓是益虫还是害虫?”
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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排序
根据课文内容填空。
填写表示故事发展先后顺序的词句,并简述这个故事。
_____
名医扁鹊去拜见蔡桓侯,说:“据我看来,您皮肤上有点儿小病。要是不治,恐怕会向体内发展。”
_____
扁鹊又来拜见蔡桓侯,说道:“您的病已经发展到皮肉之间了,要是不治还会加深。”
_____
扁鹊再一次来拜访,对蔡桓侯说:“您的病已经发展到肠胃里,再不治会更加严重。”
_____
扁鹊老远望见蔡桓侯,只看了几眼,就掉头跑了。
_____
蔡桓侯病死了。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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