学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 五年级上册
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文言文阅读

两小儿辩日

孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

1.为加点字注音。
(1)见两小儿辩(      )                       (2)孰为多知乎(      )
2.解释加点字的意思。
(1)我日始出时去人近________            (2)孰为多知乎_______
3.文中哪句话表明两小儿辩斗的内容是很复杂的?把这句话抄写在横线上。
_______________
4.下面对这篇文言文理解分析不正确的一项是(       )。
A.本文选自《孟子·告子上》。故事简短,深入浅出。
B.这则文言故事主要以人物对话的形式来展开情节。
C.文中两小儿辩斗时的语言,要读出理直气壮,充满自信的语气。
D.“日”字在文中多次出现,反复强调所辩的对象是极为常见的,意在告诉我们即使是生活中非常熟悉的事物和现象,也可能包含着我们不了解或不确定的知识,需要多观察、多思考。
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课外阅读

滥竽充数

齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士为王吹竽,宣王说之。廪食以数百人。宣王死,湣王立。好一一听之,处士逃。

——《韩非子·内储说上》


       注释:①宣王:齐国国君。②竽:古代乐器,像现在的笙。③必:一定,必须。④南郭处士:南郭先生。⑤请:请求。⑥说:同“悦”,表示很乐意。⑦廪食以数百人:待遇跟那几百人一样。⑧立:继承了王位。⑨好:喜欢。
(1)文中两位齐国的国君,第一位是_____,第二位是_____
(2)“齐宣王使人吹竽,必三百人。”对这句话的正确解释是(       
A.齐宣王让人为他吹竽,必须三百人一起吹奏。
B.齐宣王给别人吹竽,需要三百位观众。
(3)联系上下文就能知道“好一一听之”说的是_____(谁)喜欢一个一个听人吹竽。
(4)结合注释,写出画横线句子的意思。
________________________
(5)南郭处士会不会吹竽?你从哪句话读懂的,抄写下来。
________________________
(6)滥竽充数的意思就是:
________________________
(7)《滥竽充数》选自《韩非子》,我们学过的故事《_______》也选自这本书,告诉我们说话做事不能前后矛盾。
(8)你平时还读过哪些给人讲道理的故事,把故事的名字写下来,至少写两个。
_________________________
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课内文言文阅读

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。_______________,______________。为是其智弗若与?曰:非然也。

1.下面句子朗读节奏划分不正确的是(       
A.惟/弈秋之为听
B.思/援弓/缴而射之
C.为是/其智弗若与
2.背诵古文,按原文填空,填写在文中横线上。
3.下列句子中加点字的意思正确的是(       
A.通国之弈者。                                 (善:擅长)
B.曰:非也。                                 (然:然而)
C.是其智弗若与?                           (为:为了)
4.作者通过学弈这件小事告诉我们的道理是(       
A.凡事要细心,不能三心二意,否则一事无成。
B.只要努力学习,就一定有超人的本领。
C.学习必须专心致志,才能有所成就。
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策略品鉴。

胤/①恭勤不倦,博学多通。家贫/②不常得油,夏月/③则/④练囊/⑤盛/⑥数十萤火/⑦以/⑧照书,以/⑨夜继日焉。

1.读通课文,选字音。
胤(yìn   yìng)     倦(juàn   jùn)
2.初读文,我知道“恭勤不倦”的“倦”为“疲倦”“家贫不常得油”的“贫”为“_____________”,我会用____________的方法读懂意思。
3.文中的9处停顿,我觉得,只有其中的第(              )处不合适。改正过后再朗读,我就发现自己已经能读好停顿了。
4.老师教过“提问悟理”。我问: ________________________遇到不懂的问题,要是平常,我会________________________,但这是在考场啊,我只能_____________________________。我明白了“恭勤不倦”和“博学多通”是(转折   因果)关系,用关联系组句成: _________胤恭勤不倦, ___________博学多通。
5.老师是按照“读通课文—(              )(              )—提问悟理”四步教的,我们可以按这四步学习文言文(              )
6.我来背诵。胤恭勤不倦,博学多通。家贫__________,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以________焉。读古文,头脑中浮现出对应的两个成语:_________________________
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读下面的文言文,答题。

王戎有好李,卖之,恐人得其种,恒其核——《世说断语·俭啬》


①【恐】担心       ②【恒】总是       ③【钻】钻破     ④【核】果实中含果仁的坚硬部分
1.照样子、根据短文内容填一填。
胤恭勤不。(疲倦)
恐人得其(      )                  恒钻其(      )
2.借助注释写出句子的意思。
恐人得其种。______________________
3.下面的说法正确的是(       
A.文中的王戎和《王戎不取道旁李》中的王戎一样机智聪明。
B.文中的王戎狡猾吝啬。
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文言文阅读。

宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。

1.解释下列词语和句子的意思。
(1)不筑:______________
(2)暮而果大亡其财:_________________
2.富家被盗的原因是什么?
_________________
3.其家甚智其子,为什么?
_________________
4.这个故事主要想告诉我们(     
A.富人儿子非常聪明
B.评价一个人要客观公正
C.做人不要多管闲事
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阅读文段,回答问题

玄德心神方定。随至小亭,已设樽俎,盘里青梅,一樽煮酒。二人对坐,开怀畅饮。酒至半酣,忽阴云漠漠骤雨将至。……操曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”玄德曰:“谁能当之?”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君与操耳!”玄德闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。时正值天雨将至,雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此。”操笑曰:“丈夫亦畏雷乎?”

1.联系上下文,猜一猜词语的意思
阴云漠漠:______________     使君:______________
2.主人公是______________________,选文各体现了他们______________________的性格特点。
3.请给选文取一个题目:______________
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读课文《自相矛盾》,完成后面的练习。

楚人有盾与矛者,之曰:“吾盾之,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人能应也。

               

1.请把课文补充完整。
2.请写出文中加点字的意思。
鬻——(      )       誉——(      )       坚——(      )       弗——(      )
3.“其人弗能应也”的原因是什么?请写一写。
________________
4.这个故事带给你什么启发?请联系生活谈一谈。
________________
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课内文言欣赏。

自相矛盾

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“子之矛陷子之盾,何如?”其人能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

1.解释下列加点的词。
(1)楚人有鬻盾与矛(      )                    (2)物莫能(      )
(3)子之矛陷子之盾(      )                    (4)其人能应也(      )
2.“其人弗能应也”的原因,正确的一项是(       
A.矛很锐利,能戳穿他的盾B.盾很坚固,他的矛戳不穿C.他自己也无法回答
3.这则寓言告诉了我们一个什么道理?
_________________________________________
4.学了《自相矛盾》一课后,假如你是那个楚国人,你该怎样来推销你的“矛”和“盾”?
_________________________________________
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阅读与欣赏

铁杵成针

磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:欲作针。太白感其意,还卒业。

1.“是”的意思是什么?(  )
A.代词,这B.表示答应C.对的,正确D.认为正确
2.“卒”的意思是什么?(  )
A.小兵、兵卒B.完毕、完成C.死亡、逝去D.终于、到底
3.“逢老媪方磨铁杵”,这时李白是什么样的心情?(  )
A.好奇B.轻视C.紧张D.佩服
4.“太白感其意”,令李白感动的原因是什么?(  )
A.老媪的意志坚定B.老媪的勤劳俭朴
C.老媪的勇敢无畏D.老媪的慈祥和蔼
5.对文中“世传”一词,下面哪一项理解不正确?(  )
A.这个故事不能确定其真实性B.这个故事被百姓世代传颂
C.这个故事来自民间口口相传D.这个故事是许穆编造的
6.哪一项与“铁杵成针”这个故事讲述的道理不同?(  )
A.愚公移山B.水滴石穿C.绳锯木断D.半途而废
7.听到老媪回答“欲作针”,李白会怎么想?怎么说?请结合文章内容写一写____
8.“诗仙”“才子”“酒仙”“剑客”“游子”……有着不同称号的李白,是个特点丰富的人。在这个世传的小故事中,你又看到了一个怎样的李白?请结合文章内容说明理由吧_____
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