学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 五年级上册
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结合具体语境,解释并品赏下列句中画线的词语。
(1)玲珑的小面孔,上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。
衬:__________________________________________。
(2)它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。
触动:____________________________________________。
类型:简答题
难度系数:较难0.4
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脑筋急转弯。
一只饿猫从一只胖老鼠身旁走过,为什么那只饥饿的猫竟无动于衷地继续走它的路,连看都没看一眼这只老鼠?
类型:简答题
难度系数:一般0.65
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课文第6自然段写了鲸是怎样睡觉的。想象一下鲸睡觉的样子,然后把它画下来
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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课内阅读。
1.少年给吴王讲这个故事的目的是什么?
2.通过文章的最后一句话,你懂得了什么道理?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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根据课文内容,回答问题。
假如自然界真的没有灰尘,我们将面临怎样的情形呢?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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你喜欢雨后的森林吗?为什么?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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妈妈和“我”起床后是怎么做的?为什么妈妈和“我”都轻轻地笑了?
________________________________________________________
类型:简答题
难度系数:一般0.65
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读下面的句子,感受表达的妙处。
(1)香港,让我们拉住你的手,倾听最后一分钟的风雨归程。听你越走越近的脚步,听所有中国人的心跳和叩问。
这句诗用了的修辞手法,这样写的好处是
(2)是旗杆——挺直的中国人的脊梁。
这里作者用了的修辞手法,表达了
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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众多人物理解幸福。
不同的人对幸福的理解不同,请你想想他人的幸福,把句子补充完整。
妈妈说:幸福是_____________________________________________________________
老师说:幸福是_____________________________________________________________
农民说:幸福是_____________________________________________________________
______说:幸福是__________________________________________________________
类型:简答题
难度系数:较难0.4
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读课文,回答问题。
1 、文中的“我”是不是个好孩子?
2、小鸟出生后,鸟妈妈会不会给它们讲这段出生前的经历?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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