学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 五年级上册
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阅读理解。

①可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

②不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来;歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

③发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。

④它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,喙它的头或别的地方,它一声也不哼。

1.文段节选自________作者___________,他被誉为“_____________”。
2.选段①在课文中起______________的作用。
3.联系选段内容,从(     )可以看出母鸡的负责,从(     )可以看出母鸡的慈爱,从(     )可以看出母鸡的勇敢,从(     )可以看出母鸡的辛苦。
A.鸡雏吃得肚子圆圆的,自己却消瘦了许多     B.大鸡来抢食,主动出击驱赶
C.一有动静就警戒起来,警告鸡雏集合       D.教鸡雏们生存技能,一天不知教多少次
4.“假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分”与课文中“它永远不反抗公鸡”前后矛盾吗?为什么?
____________________________________
类型:现代文阅读
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阅读理解。

父亲的礼让

那一年夏天,我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁,因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。

最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额,所以,我和嘎子之间,只有一个会成为正式的扶助对象。

接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时,已经是中午了,父亲急忙上前迎接,说:“今天早上喜雀不停地叫,我就知道有贵客要来,欢迎老师。”

我帮忙招呼老师坐下后,把父亲和母亲拉进里屋,向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经的说:“只有一个名额,所以,我们必须要抓住。”

父亲低下头想了想,问我:“那嘎子家境如何?”

我说:“比我强不到那去,他父亲上山打柴    )了腿,靠母亲支撑全家。”

父亲最后对我说:“这个名额我认为归人家,你不能争,我们家境比他强,况且我和你娘还能    )钱。”

好说歹说,父亲骂了我一通,说我年纪轻轻地不学好,我觉的一肚子委屈。

父亲到外面招呼和老师说话,转回头对母亲说:“娃他娘,今天有贵客,把家里的鸡杀一只。”

接下来,他乐呵呵地笑着,对老师说:“没啥,孩子听话就行,关于学费的问题,我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。”

老师吃惊地望着父亲,我站在院子里,感觉眼眶里都是泪水,我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定,这样会损害我的尊严。

母亲在院子里抓鸡,几次都没抓住,父亲过来帮忙,院子里鸡飞狗跳的。抓到时,父亲对老师说:“家里没年都会养几十只鸡,足够生活开支啦。”

父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天,父亲喝的大醉。当晚我没有回学校,夜里醒来时,我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。

直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。

(摘自《文化博览》2006年第11期)

1.给带点的字在括号里注音。
2.写出下面词语的近义词。
礼让—(     )     承担—(     )
哭泣—(      )   忽然—(     )
3.从文中找出两个成语,写在下面的括号里,并选择其中一个成语造句。
(      ) (      )
_________________________
4.课文结尾说“直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗?
___________________________
5.读完此文,你懂得了什么?
__________________________
类型:现代文阅读
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阅读课文,回答有关问题。

《母鸡》

①我一向讨厌母鸡□听吧□它由前院嘎嘎到后院□由后院再嘎嘎到前院□没完没了□并且没有什么理由□讨厌□有的时候,它不这样乱叫,而是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。

②它永远不反抗公鸡,有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。

③到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。

④可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

⑤不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

⑥发现了一点可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。

⑦它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。

⑧在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。

⑨它负责,慈爱,勇敢,辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

⑩我不敢再讨厌母鸡了。

1.给第1自然段的空格里,加上标点。
2.文章的开头作者写母鸡令人生厌的原因有______________________________,文章在最后却说“我不敢再讨厌母鸡了。”这是__________的写作方法。用“不敢”一词,表达了作者对母鸡__________的感情。
3.老舍先生用词很严谨,他写母鸡“负责,慈爱,勇敢,辛苦”,请你选择其中的一项,到文中找出事例来说明。
词语:_______________事例:_____________________
4.谈谈你对“一个母亲必定就是一位英雄”这句话的理解。
__________________________
类型:现代文阅读
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阅读下面的文章,完成练习。

花蕊里的蜜蜂

化君

①一场夜雨,将天空沐浴得格外dēng   chéng】澈、明净。

②园子里愈发清新空灵,花儿万紫千红,争奇斗艳。一只蜜蜂飞过来,落在一朵粉色喇叭花上,爬向花蕊,两条细长的后腿向上翘着,不停地抓挠,柔软而迅疾,在喇叭口边儿上一闪一闪,仿若夜空里星儿的眼睛眨呀眨的。凑近了仔细看,蜜蜂的须细细软软,在窄仄()的喇叭底欢快地抓挠,样子有些好笑,却又让人不禁生出几分疼爱和怜惜。

③熠()熠烁烁的腿和须忽而停下来,原来花上的蜜汁被吸干了,蜜蜂要换个位置。定是为了节省时间吧,蜜蜂仍然头朝下,倒立着往旁边爬转几下,【继续     持续】它精彩的表演。“演”字一出,心里不禁生出一种负罪感,蜜蜂那么忙碌、辛苦,哪里有工夫表演?终于将花儿上的蜜汁都吸尽了,蜜蜂从幽深、窄反的喇叭花底部爬出来,一刻不停地飞向另一朵喇叭花。

④我跟过去,掏出手机,对准花蕊里的蜜蜂,接连不断地按动拍摄键,我想把蜜蜂采蜜的每一个【时间     瞬间】都记录下来。

⑤园子里真静呀,“啪啪啪”的声音听上去震天响。我试探着将手机一点一点靠近蜜蜂,越来越近,几乎要触着喇叭沿儿上蜜蜂抓挠着的后腿了。然而,我的担心是多余的,蜜蜂全然不知的样子。或许它是知道的,顾不得了,心里只有一个念头:采蜜,采蜜。

⑥蜜蜂从花蕊里爬出来时,我将手机收了起来,随蜜蜂走向另一朵喇叭花,专心看它采蜜。

⑦我在心里有节奏地数着,一,二,三……数到二十七的时候,蜜蜂直起身子开始往外爬。在这二十七秒,不,是三个二十七秒;不,是一整个上午;不,直到我看累了,离开的时候,蜜蜂从不曾歇息一下。有时花蕊被别的蜜蜂采过了,它蜻蜓点水般在花朵上落一下,接着飞向下一朵。

⑧那片喇叭花田一朵一朵都被飞遍了、采尽了时,我抬脚离开,蜜蜂扇动起翅膀飞向路那边的一朵黄色小花。小黄花的jīng   jìng】太过细软,才被蜜蜂触碰着便朝地面弯下去,幸亏蜜蜂机灵,地飞起来,飞向前面的花丛去了。

⑨蜜蜂那么小,那么弱,却一直不停地忙碌,它心里只有一个念头:采蜜,采蜜。

(节选自《新青年》2018年第12期)

1.用“√”在文中【     】里选出加点字的正确读音和恰当的词语。
2.第⑧自然段中加点的“腾”字写出了______________
3.给画“ ”的部分换种说法,意思不变:________________
想一想:文中的句子与改写后的句子相比,好在哪里?
_________________________________
4.画“﹏﹏”的部分在文中出现了两次,你从中感受到了什么?
_________________________________
5.请用一句话概括文中蜜蜂的特点。
_________________________________
类型:现代文阅读
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阅读短文,完成练习。

有志气有感情的狗

林清玄

有一次,我带家里的狗看医生,坐上一辆计程车。

由于狗咳嗽得很厉害,吸引了司机的注意,他反身问我:“狗感冒了吗?”

“是呀!从昨晚就咳个不停。”我说。

司机突然长叹一声:“唉!咳得和人一模一样呀!”

话匣子一打开,司机说了一个养狗的痛苦经验:很多年前,他养了一条大狼狗,长得太大了,食量非常惊人,加上吠声奇大,吵得人不能安宁,有一天觉得负担太重,不想养了。

他把狼狗放在布袋里,载出去放生,为了怕它跑回家,特地开车驶出了100多公里,将它放到中部的深山里。

放了狗,他加速逃回家,狼狗在后面追了几公里就消失了。

过了一个星期,一天半夜听到有敲门声,开门一看,原来是那只大狼狗回来了,形容枯()槁(ɡǎo),极为狼狈,显然是经过长时间奔跑和寻找。

司机虽然十分诧异,但是他二话不说,又从家里拿出布袋,把狼狗装入布袋,再次带出去放生。这一次,他从北宜公路狂奔到宜兰,一路听到狼狗低声号哭的声音。

到宜兰山区,把布袋打开,发现满布袋都是血。血,还继续从狼狗的嘴角流溢出来。他把狗嘴拉开,发现狼狗的舌头断成两截。

原来,狼狗咬舌自尽了。

司机说完这个故事,车里陷入极深的静默,我从后视镜里看到司机那通红的眼睛。

过了一会儿,他才说:“我每次看到别人的狗,都会想到我那一只咬舌自尽的狗,这件事会使我痛苦一辈子,我真不是人呀!我比一只狗还不如呀!”

听了司机的故事,我眼前浮现那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊奔驰的景象,它为了回家寻找主人,奔跑百里,不知经历过多么大的痛苦,好不容易回到家门,主人不但不让进门,连一句安慰的话也没有,立刻被送去抛弃,对一只有志气有感情的狗是多么大的打击呀!

1.选出下列加点字的正确读音打上“√”。
一样(mó   mú)             子(xiá   jiá)
声(fèi     quǎn)                 出去(zǎi   zài)
2.写出狼狗被抛弃时的举动。
追了几公里→(          )(           )(            )
3.从哪里可以看出这是一只有感情的狗?将文中相关的语句画上“ ”。
4.作者为什么说这是一只有志气的狗?
___________________________________
5.下面是对最后一个自然段的理解,在说法正确的后面打“√”,错误的后面打“×”。
(1)这段话赞美了狗的有情有义。(      )
(2)这段话批判了狗主人的自私与无情。(      )
(3)这段话表达了作者对这只狗的主人的安慰。(      )
类型:现代文阅读
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类文阅读

鸟儿会“说话”

我是个在农村长大的孩子,从小就爱鸟,爱看鸟儿那美丽矫健的身姿,爱听它们的歌声和软语。

听爷爷说,鸟儿是会“说话”的,有人也真懂鸟语。据说,古时候有个叫公冶长的人,就是位通晓鸟语的专家。有一次,他从燕子“唧唧——唧唧——”的叫声中听出:“公冶长,公冶长,南山顶上有只大肥羊。快快去背来,你吃肉,我吃肠……”他爬上南山,果然背回一只摔死的大肥羊。

我多想做一个通晓鸟语的“公冶长”啊!即使得不到大肥羊的犒(kào)赏,能跟鸟儿谈谈心,聊聊天,结为好友,听它们讲讲鸟类王国的趣事,也是很快意的。于是,我便经常试探着和鸟儿接近,跟它们交谈。

春天,布谷鸟飞来了。它们那“布谷,布谷”的亲切啼叫,分明是催促人们快快出工呢!我最喜欢跟布谷鸟对话了:

“你做什么?”“种田织布。”“你喜欢什么?”“勤劳刻苦。”

这样无拘无束地一问一答,有趣极了,我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。爷爷见我呆愣愣地跟树上的鸟儿说傻话,便在一旁提醒我:“听,布谷鸟叫你勤劳刻苦呢!还不赶快上学去,愣着干啥?”我听了立即背起书包,向学校跑去。一想起布谷鸟那充满深情的声声催促,我在学习上还真不敢疏忽怠慢。

据说喜鹊是报喜之鸟,总是给人们预报喜讯,乡里人都很喜欢它。所以,尽管它的嗓音并不出众,听到它的叫声,人们仍倍感亲切。“喳喳喳喳,喳喳喳喳”,那不是分明在说“喜事到家,喜事到家”吗?每当这时,我心里便有说不出的高兴,总是盼望喜事快快降临。虽然它的“话”常常不能应验,但总能给人以希望和安慰,给生活增添不少乐趣。

还有画眉,黄莺,百灵……它们的“语言”丰富极了!一听到它们“啁啾啁啾”的叫声,我便以“知音”自居,进行各种各样的猜想,编织出许多有趣的故事来。虽然我一直没有学到公冶长的本领,却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终日忙碌的燕子那里,我认识到勤劳的可贵;从飞行整齐的大雁那里,我懂得了纪律的重要;从搏击风雨的苍鹰那里,我学到了勇敢顽强的精神……

鸟儿的确是我们的好朋友哇!

1.【整体感知】默读短文,说说短文主要讲了一件什么事。
__________________________________________
2.【提取信息】乡里人都很喜欢喜鹊的原因是(       
A.总是预报喜讯,给人们希望和安慰。
B.听到喜鹊的叫声,人们倍感亲切。
C.喜鹊的“话”常常不能应验。
D.能让人们编织出许多有趣的故事来。
3.【提取信息】“一听到它们‘啁啾啁啾’的叫声,我便以‘知音’自居”,“它们”指的是___________,“知音”是指_____________________
4.【分析判断】文中没有作为重点描写的“鸟语”是(       
A.燕子B.布谷鸟C.喜鹊D.画眉
5.【感悟写法】本文在描写方法上,运用了____________的修辞手法。在行文结构上,是按照_______的结构来写的。
6.【体会情感】短文表达了作者怎样的感情?
______________________________________
类型:现代文阅读
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课外阅读。

敬重卑微

蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园.想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义.尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为.

当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?

众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海.

每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动.我仿佛看见汹涌的山火在烧,一团黑风正沿着山脊流动:我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。

生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量,忽视了内在的精神。

敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

世上称得上伟大的东西,往往     体积,     精神。千里之堤,毁于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。

1.选出(      )中正确的词语,在正确词语下面打对号。
2.在(      )中填入适当的形容词(“大”或“小”)。
3.蚂蚁在遇到火灾时时怎样逃生的?你从中明白了什么道理?
______________________________________________________
类型:现代文阅读
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根据课文内容填空。
不论是在院里,还是在院外,它总是(      )脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻(      )起来:(        )听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地(       )鸡雏要马上集合到它身边来。
类型:填空题
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母鸡孵卵,数周成雏。随母出行,未尝远离。母鸡每得食,必先唤其雏。若遇猫、犬,尽力护之。与父母之爱子无异。

1.给加点字选择正确的解释。
①必先唤(      )       A.它的,指母鸡的       B.别的,其他的
②尽力护(      )          A.它,指母鸡             B.它,指小鸡
2.画“______”的句子意思是:__________________________
3.文中用四个字写出了小鸡遇到危险时母鸡的做法,请用“﹏﹏”画出来。
类型:文言文阅读
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作者通过描写母鸡守护家园、保护小鸡的动作,使母鸡的形象跃然纸上。请你也试着用动作描写来写一种小动物吧。(选做题)
类型:书面表达
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