学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 五年级上册
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(     )       (     )       (     )       (     )       (     )
(     )       (     )       (     )       (     )       ( )
(     )       (     )       (     )       (     )       (     )
(     )       (     )       (     )       (     )       (     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列词语中有错别字的一组是(       )。
A.榕树     报考     吩咐     缠着     上知半解
B.明显     仙鹤     鱼船     酷暑     夜幕降临
C.红晕     大雁     诵读     宏伟     心旷神怡
D.篇章     荒唐     愈发     侵略     诲人不倦
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列词语中,感情色彩与其他三项不同的是(        
A.举世闻名B.见风使舵C.修身洁行D.忠心耿耿
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列缩句正确的一项是(     )。
嘴角嫩黄,头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。
A.嘴角嫩黄,头上长着绒毛的小麻雀。B.小麻雀拍打着翅膀。
C.小麻雀无可奈何。D.无可奈何地拍打着翅膀。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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看拼音写句子。
xìn lài,wǎng wǎng chuàng zào chū měi hǎo de jìng jiè.
______________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出五个表示“看”的意思的词。
(      )(      )(      )(      )(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填一填。
(1)阳光射进窗来,把吊兰那一串串小叶照得如同碧玉。
___________比作___________
(2)它(珍珠鸟)好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
___________比作___________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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对下列句子所用的修辞手法,判断不正确的一项是(          )。
A.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(反问、比喻)
B.桂林的山,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。(比喻、排比)
C.是谁唤醒了大地?除了美丽的春姑娘,还能有谁?(设问、反问、拟人)
D.家家乞巧望秋月,穿尽红丝儿万条。(对偶、夸张)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”,对这句话理解正确的一项是(     
A.小鸟玩累了,竟在人的肩头不管不顾地睡着了,这是很危险的。
B.小鸟经过多次试探,已经完全信赖了作者,所以会在作者肩上放心地熟睡。
C.珍珠鸟是一种不怕人的鸟。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读短文。

起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上的那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声,它立即飞回笼里去。

我不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。

渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。

它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。

我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。

1.找出选段中能体现小鸟与“我”逐步建立信赖关系的虚词。
_______________________________________________________________
2.在与小鸟建立信赖关系的过程,“我”有些什么表现?
________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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