学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 五年级上册
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词语搭配,用直线把左右两边词语连起来
失声  墙壁    动人的  灯光
得到  羞愧    呼呼的  声音
挂满  痛哭    低微的  北风
感到  爱戴    微弱的  情节
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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把词语中加点的字和拼音用直线连起来
 念  慰  迹  
  xuě dǎo dào xuè jiáo
 月  仪馆  糊  
  zhēng  bīn   bìn
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)
____________________________________
2.这次到会的有七十二人左右。(修改病句)
___________________________________
3.广场上的人可多了。(改为夸张句)
__________________________________
4.补充诗词句子。
(1)绿树村边合,___________。(唐·孟浩然《过故人庄》)
(2)_________,万水千山只等闲。(毛泽东《七律·长征》)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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填空。
(1)这篇课文是________写的回忆伯父__________(谁)的纪念性文章,表达了作者对伯父的______________________________之情。
(2)课文叙述了关于伯父的五件事,我能用小标题的形式写出来:_____________________________________________________________,说明伯父是一个________________________的人。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。(缩句)
____________________________________
2.我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(换一种说法,保持意思不变)
_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选词填空。
爱抚   爱戴   爱怜
1.周恩来是一位深受人民(       )的好总理。
2.姥姥去世,我再也得不到她的(       )了。
3.这孩子挺懂事,谁见了都会生出(       )之意。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
《我的伯父鲁迅先生》是现代作家______于1945年创作的一篇散文。此文通过回忆伯父鲁迅的几件事,以及他给“我”的教育,反映了他读书____________,同情和关怀___________的性格特征,赞扬了鲁迅“_______________________”的优秀品质,同时又表达了作者对鲁迅的无比怀念、_________之情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的词语
(         )的情节     (          )的美     (          )的表情
(         )地叹了口气     张冠李戴地(         )     清清楚楚地(         )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读一读,给加点字选择正确的读音,打“√”。
(dào   diào)     (yán   yàn)     囵(hū   hú)
子(nüè   niè)     药(fū   hū)     仪馆(bīn   bìn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸一样,也是又高又直的。”
这句话通过对鲁迅的(    )描写。
A.语言描写B.动作描写C.神态描写
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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