《星星》
臧克家
我爱听，
人家把星，
叫做星星。
夜空是另一个世界，
星星是它的子民，
谁也不排挤谁，
彼此密密地挨近。
它们是那么渺小，
渺小得没有名字，
它们用自己的光圈，
告诉自己的存在。
扬起脸来，
向着那白茫茫的银河，
一，二，三，
你数，呵，它们是那么多，那么多……
赏析：作者以“星”比“人”，以“星”喻“人”。同样的星辰人海，星星却能在自己的位置发光，我们人们为什么不能在自己的岗位上做出应有的贡献？同样的密集，星星都不相互排挤，我们人们为什么要为名利你争我夺、相互排挤？为什么不能象星星一样和睦相处、共建和谐社会呢？星星默默无闻却很伟大，我们自然应该“扬起脸来”，敬仰它们，学习它们，感悟人生，发光发热，奉献社会，和睦相处，共建和谐社会。| 新课考点梳理 | 常考易错积累 | ||||||||||||
| 一、会认字 半明半昧（mèi） 摇摇欲坠（zhuì） 怀（huái）抱 二、多音字 mó（模糊） 模  mú（模样）三、近义词 纳凉——乘凉 静寂——幽静 仿佛——好像 四、反义词 静寂——热闹 模糊——清晰 微小——巨大 五、重点词语理解 密密麻麻：形容又多又密。 静寂：形容安静到了极点。 半明半昧：形容有时明亮，有时昏暗。 摇摇欲坠：形容十分危险，就要掉下来或垮下来。 六、词语搭配 修饰语搭配：（密密麻麻）的星星 （静寂）的夜 （梦幻）的夜 （半明半昧）的星 七、重点句品析 1．我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇搖欲坠呢！（“悬”字生动形象地写出了星星摇摇欲坠的情态。“半明半昧”写出了星星忽明忽暗闪烁的样子。这几句话写出了“我”躺在舱面上看到的美丽星空的样子。） 2．这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。（在海上看繁星就如同小孩“睡在母亲的怀里”，能忘记一切，给人一种舒适、惬意的感觉，表达了作者热爱星空、热爱大自然、向往美好生活的情感。） 八、疑难探究 作者三次看到繁星的时间、地点和星空的样子分别是什么？
| 一、易读错字 1．半明半昧（mèi √ wèi） 摇摇欲坠（zhuì√ zuì） 2．由于光线太暗，我只是看到了她模（mó）糊的模（mú）样。 二、词语拓展 1．“半A半B”式词语： 半明半昧 半梦半醒 半真半假 半信半疑 2．描写星空的词语： 月明星稀 满天繁星． 群星闪烁 众星拱月 星罗棋布 繁星点点 星光灿烂 月落星沉 满天星斗 三、主题拓展 描写星空的诗句： 1．七八个星天外，两三点雨山前。（辛弃疾《西江月》） 2．天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 （杜牧《秋夕》） 3．星垂平野阔，月涌大江流。 （杜甫《旅夜书怀》） |
爱繁星之情
我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
1．用“_____”画出选文中作者联想的句子。| A．把“星的怀抱”比作“母亲的怀里”，形象地写出了星天的美妙亲切。 |
| B．“我”陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”。 |
| C．“我”常年漂泊在海上，每当看到繁星，就会思念远方的母亲。 |
| D．星天——童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的小孩子。 |
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