学进去-教育应平等而普惠
教科版(2016)| 三年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
读古诗《题西林壁》答题。

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

1.诗人_____宋代著名文学家、书画家,与其父_____,其弟_____,合称“______”。
2.诗中表示作者多角度观察的词语有___________________________
3.俗话说当局者迷,旁观者清。诗句“______________________。”就说明了这个道理。
4.老师在指导习作时,经常引用该诗的“______________________。”来强调习作是心灵的放飞,情感的释放,个性的张扬,写法要不拘一格。
5.这首诗给我们的启示是(   
A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其他方面。
B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验去分析。
6.唐代诗人李白游览庐山,也留下了一首千古名诗《________》,请默写下来。
____________________________________________________
____________________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
读一读,完成练习。

下雨啦,下雨啦——______落在荷叶上:滴答,滴答……

荷叶下,两只躲雨的小______,唱着快乐的歌儿:呱呱,呱呱

1.选择合适的词语,填在文中的横线里。(填序号)   
A青蛙     B雨点
2.给这首儿歌取名字啦! (     )
A.雨中歌B.青蛙叫
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读古诗,完成练习。

六月二十七日望湖楼醉书

____________________________

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

1.将古诗补充完整。
2.题目中的“醉”的意思是_____,这首诗是苏轼在望湖楼______的时候所写的一首诗。
3.这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例,补充所缺的图画名字。
第一句:云翻图第二句:_____第三句:风卷图第四句:__________
4.第一句诗人把乌云比作___,形象逼真,一个“未”字,突出了天气变化之____。第二句中的“跳”和“乱”写出了___。第三句的“___”字用得十分精妙,突出天色变化之快,显示了风的巨大。
5.提到西湖,我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句:“__________。”
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
读一读,做一做。

雨过山村

[]王建

两里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。

1.根据解释,从诗中找出对应的词语写在括号里。             
(1)小溪旁长着翠竹。             (         )
(2)互相呼唤。                       (         )
(3)庭院中间。                       (         )
2.本诗描绘了一幅清新秀丽的山村________图景。
3.本诗的前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧,第三句写___________,第四句通过写作者的“闲看”来反衬___________________
4.作者写雨过山村所见情景,富有诗情画意,充满了生活的气息,表达了自己对______________的喜爱之情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
把诗句补充完整,并完成练习。

我是大自然的话语,大自然_____出来,又____回去,____在心间,然后又_____一遍……

我是星星,从苍穹坠落在_____中。

我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我_____,夏让我_____秋令我_____

1.把诗句补充完整。
2.这三句话都运用了_____的修辞手法,依次把“我”比作___________________
3.对第一、二句话的理解,正确的一项是(        
A.花开花谢,就像大自然在说话、沉默;绿茵中花朵点点,就像星星从苍穹坠落在这里。
B.花的样子很美,像大自然在说话,像星星一样闪闪发光。
4.将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”,共同暗示了(        )的自然现象。
A.花的纯洁神圣
B.花在自然界里完成一个循环,然后再开始下一个循环
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
回忆课文内容填空。
   静夜思
                                           ,疑是地上霜。
举头望                         ,低头思                           
1.把古诗补充完整。
2.这首诗表达了作者(  )
A.对月亮的赞美之情B.对家乡的思念之情
C.对家乡的喜爱之情D.对亲人的怀念之情
3.《夜色》一文中,(  )晚上偏要拉“我”去散步。
A.妈妈B.爸爸C.哥哥D.姐姐
4.一到端午节,外婆就会为我们包(  )吃。
A.饺子B.包子C.粽子D.汤圆
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读《池上》这首古诗,回答问题。

小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

1.这首诗描述的是一个小孩______________,自以为没人知晓,却不知道小船在水面上荡开浮萍,留下长长的水痕的事。
2.作者在字里行间里透露着的思想感情。( )
A.谴责小孩偷采白莲
B.喜爱小孩的天真童趣
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
延伸阅读

小草爱做梦,梦是绿绿的;

花儿爱做梦,梦是红红的;

露珠爱做梦,梦是圆圆的;

小朋友爱做梦,梦是甜甜的。

你爱做梦吗?梦见什么了?

1.小草的梦是(       )的,花儿的梦是(       )的,露珠的梦是(       )的,小朋友的梦是(       )的。
2.补写句子。
星星爱做梦,梦是_________的;
_________爱做梦,梦是_________的;
我爱做梦,梦是_________的。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读古诗,完成练习。

【甲】春望

【唐】杜甫

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

【乙】闻官军收河南河北

【唐】杜甫

剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。


1.两首诗出自同一位诗人之手,且主题相似,都是关于_____的。
2.两首诗的情感不同:【甲】诗紧扣“_____”字,【乙】诗则紧扣“_____”字
3.两首诗,用词都非常精准:
①【甲】诗中,一个“______”字使人触目惊心,一个“_____”字令人满目凄然。
②【乙】诗中,“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”中,从“巴峡”到“巫峡”,因为峡险而窄,舟行如梭,故用“______”;从“巫峡”到“襄阳”,顺流疾驶,故用“_____”;从“襄阳”到“洛阳”,改换陆路,故用“_____”。
4.【甲】诗写于安史之乱开始时【乙】诗写于安史之乱结束时。两首诗都写到了“泪”,下面对这两首诗中的“泪”的说法有误的一项是(       
A.【甲】诗中,诗人感于战败的时局,看到花开而潸然泪下,内心充满怅恨
B.【乙】诗中,浩劫过去,诗人可以返回故乡了,自然喜不自胜,高兴地哭了
C.【甲】诗中,原本美好的花儿,却使诗人看到后落泪,更反衬出作者的伤心之情
D.【乙】诗中,诗人回想起自己这些年颠沛流离的生活,痛定思痛,悲从中来
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读下面这首诗,回答问题。

早春呈水部张十八员外

天街小雨润如酥,

草色遥看近却无。

最是一年春好处,

绝胜烟柳满皇都。

1.这首诗中最能体现早春景色特点的诗句是哪一句?
__________________________
2.对本诗赏析有误的一项是(  )
A.这首诗是写给水部员外张籍的,他在兄弟辈中排行十八,故称“张十八”。
B.这是一首律诗,它表达了作者对友人的思念之情。
C.这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂。
3.请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”所展示的画面。
________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页