学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 六年级下册
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选择正确的短语填写到语段中的括号里。
A.荒凉的戈壁                    B.无舵的航船
C.断线的风筝                    D.漫漫的黑夜
没有理想的人,他的生活如( ),冷冷清清,没有活力;没有理想的人,他的生活如(     ),摇摇摆摆,不知归宿;没有理想的人,他的生活如(     ),颠颠簸簸,没有方向;没有理想的人,他的生活如(     ),昏昏暗暗,没有光明。
类型:信息匹配
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以下句子中的“柔和”一词与其他三句意思不同的是(       
A.沃克医生的目光柔和了,他吩咐护士:“准备手术。”
B.用柔和的线条勾勒出一幅美丽的画面。
C.随着夜幕落下,空气里飘荡着一种淡淡的愁思,这愁思被隐匿在夜色和柔和的灯光下。
D.房间里的光线非常柔和
类型:选择题
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课内阅读。

震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝□全体安静,注意听命令□把救生艇放下去□妇女先走,其他乘客跟上,船员断后□必须把六十人救出□

实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。

1.文段选自课文《__________》,作者是________国作家________
2.写出下列词语的近义词。
惊恐万状(            )          吼喝(         )
3.在选文第二自然段的方框里加上合适的标点符号。
4.用“﹏﹏﹏”画出描写危急时刻人们表现的句子。
5.文中画“      ”的句子是对哈尔威船长的________描写,从中可以看出哈尔威船长____________的特点。
6.“实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。”谈谈你对这句话的理解。
___________________________
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课内阅读:《“诺曼底号”遇难记》选段。

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣

过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”

克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。

轮船在深深的海水中慢慢下沉。

人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽”号之间来回穿梭。

“快干!”船长又叫道。

二十分钟到了,轮船沉没了。

船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。

哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

1.写出下列词语的近义词。
惊慌失措——(      ) 镇定自若——(      ) 调遣——(      ) 须臾——(      )
2.选文中划线句子用词语(      )来形容雾气,这样写的两个作用是(      )(      )
3.联系课文,说说“诺曼底号”遇难的原因是_______
4.在船沉没的时候,船长“一个手势也没有做,一句话也没有说”,想一想,他此时心里会想些什么?
_______
5.哈尔威船长是一个怎样的人?(至少说出两点)请结合课文举例说明。
_______
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课内阅读

“诺曼底号”遇难记(节选)

10“诺曼底号”上有二十八名船员和一名女服务员,还有三十一名乘客,其中十二名是妇女。

11震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

12船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”

13实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。

……

33救援工作进行得井然有序,几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样,哪里有可卑的利己主义,哪里也会有悲壮的舍己救人。

34哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

35过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”

36克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。

37轮船在深深的海水中慢慢下沉。

38人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。

39“快干!”船长又叫道。

40二十分钟到了,轮船沉没了。

41船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。

42哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

1.给选文分段并用小标题概括内容。
(      )段—(      )段:___             (      )段—(      )段:___
2.根据意思,从文中找出对应的四字词语。
(1)形容船上的人十分惊慌恐惧的样子。(     )
(2)哈尔威船长一点儿也不动。( )
3.联系文本判断下列说法,正确的画“√”,错误的画“×”
(1)“实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。”这里写出了哈尔威船长太粗心了,把自己都忘记了。
(      )
(2)“过了一会儿,他喊道:‘把克莱芒救出去!’克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。”这里表现了哈尔威船长对年轻生命的呵护。( )
(3)“哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。”忠于职守、视死如归的哈尔威船长虽然失去了生命,却永远活在我们的心中。(     )
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阅读下面的选段,回答问题。

手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗殊滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住对病人说:“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭,他的双手紧紧抓住身下的白垫单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白垫单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”

1.你从作者对沃克医生在手术台上的表现和他忍不住对病人说的话中体会到了什么?
________________________________
2.从病人在手术中的表现你又体会到了什么?
__________________________
3.从作者对这两个人的描写中你学到哪些写人的手法?试按照作者的写法,描写你熟悉的一个人。
____________________
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手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他对病人说:“你忍不住可以哼叫。”

病人一声不吭。他的双手紧紧抓住身上的白垫单,越来越使劲,崭新的白垫单居然被抓破了。

手术结束了,脱去手术服的沃克医生擦着汗,说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白,勉强一笑,说:“我一直在数你的刀数。”

沃克医生问道:“有多少刀?”

“72刀。”

沃克失声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你是军神!”

沃克医生的脸上头一次浮出慈祥的神情。他想说什么却又忍住了。他挥手让护士出去,关上手术室的门,然后注视着病人,说“告诉我,你的真名叫什么?”

“刘伯承。”

1.联系上下文体会“一声不吭”表达的含义。
___________________________
2.你从哪些语句可以体会出刘伯承很痛很痛,但又在竭力忍耐?
____________________________
3.沃克医生为什么称刘伯承为“一块会说话的钢板”?“你是军神”又是什么意思?
____________________________
4.最后一段点出“刘伯承”,这样的好处是什么?
___________________________
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课内阅读。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕(yūn yùn)过去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数(shǔ shù)你的刀数(shǔ shù)。”

沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”

1.用“\”画去括号里错误的读音。
2.从“勉力一笑”可以体会到______;从数刀数可以体会到______
3.阅读上面的语段,选出正确的理解。
(1)沃克医生的大声叫嚷和刘伯承的笑谈刀数,这样的描写方法是(       )
A.对比描写     B.细节描写     C.神态描写
(2)“男子汉——会说话的钢板——军神”这三个称呼的关系是(     )
A.并列关系     B.递进关系
4.沃克医生为什么称刘伯承是“军神”?
______
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读课文片段,回答问题。

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

……

哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

1.面对灾难时,人们________,哈尔威船长则___________
2.文中画“      ”的句子意在强调(        )(填序号)
A.失事船舶沉没时的安静。B.哈尔威船长临危不惧的形象。
C.突如其来的深重的灾难。D.哈尔威船长独断专行。
3.文中画“﹏﹏﹏”的句子运用了______的修辞手法,作用是表现了船长_____的高大形象,表达了人们对船长的_______
4.哈尔威船长的壮举,让你对生命有了怎样的体会?
___________________
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沃克医生正在换手术服,护士跑来,低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来,他走进手术室,生气地说:“年轻人,在这儿要听医生的指挥!”

病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”

沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”

“试试看吧。”

手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。

1.片段中描写的军神是__________________
2.文中画“          ”的句子体会了人物怎样的心理活动。
______________________________________________
3.在片段中找出对沃克医生动作、语言、神态描写的句子。
动作描写:____________________________________
语言描写:___________________________________
神态描写:___________________________________
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