学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 三年级上册
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规范书写词语。
类型:书写
难度系数:容易0.94
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给加线字选择正确的读音。
(shǎng  tǎng)       过(chāo  zhāo)
借(píng  pín)         管(kàn  kān)
类型:判断题
难度系数:容易0.94
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圈出下列句中的错别字,并改正。
1.周围既没有交通警查,也没有汽车行驶。          (      )
2.这件事给我留下的印像太深了。                  (      )
3.她把流淌雨水的脸转向我,摸名其妙地看着我。    (      )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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根据意思写词语。
1.形容雨下得很大。(      )
2.没有人能说明它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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填写恰当的关联词语。
1.今天外出,(      )没有汽车驶过,(      )正下着大雨,连行人都不多。
2.(      )知识的海洋是漫无边际的,(      )学习也是永无止境的。
3.(      )我们不自觉遵守交通法规,(      )不是文明的人。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按要求写句子。
1.大雨把小明的衣衫打湿了。(改为“被”字句)
____________________________
2.我被眼前的情景吸引住了。(改为“把”字句)
______________________________
3.我发现一个穿通的小女孩,正站在路口斑马线的红灯上。(修改病句)
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
这件事给我留下的印象太深了。因此。我和陪同的吴小姐交换了意见。我说:“当时既没有交通警察看管,也没有汽车驶过,连行人都不多,而且天上正下着大雨,为什么她不可以跑过路口呢?”吴小姐听了以后,笑笑说:“既然红灯亮着,怎么可以跑过路口去呢?”我在她的反问面前愣住了,不知道说什么好。吴小姐停了一下,继续说:“我们从小接受的教育,就让我们这样做。”
当天晚上,我在日记里写下了这样一句话:“能够如此自觉遵守交通法规的人,就是一个文明的人。”
1.文中“印象太深了”中“深”字的正确解释是(      )。
深:①深入;②加深;③程度深。
2.“能够如此自觉遵守交通法规的人,就是一个文明的人。”这句话点明了________________,是全文的________________。
3.“我们从小接受的教育,就让我们这样做。”这句话包含几层意思?
__________________________________________________________
(二)课外阅读。
“绿手指”
在法国一个小镇,有位老奶奶,长着“绿手指”。你可千万别奇怪,以为她是个妖怪或者有什么特异功能,这是当地人对好园丁的称谓。
一天,老人在报上看到一条消息:园艺所重金悬赏购买纯白的金盏花。老人想:金盏花,除了金色就是棕色,白色的,不可思议!不过,我为什么不试试呢?她把自己的想法对儿女讲了,遭到一致反对。大家说:“你根本不懂植物遗传学,专家都做不到的事,你这么大年纪了,怎么能做到呢?”
老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子,精心侍弄。金盏花开了,全是橘黄的。老奶奶挑选了一朵颜色稍淡的花,任其自然枯萎,以取得最好的种子。第二年把它栽种下去。然后,再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……就这样,一年又一年,春种秋收循环往复,老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心地栽种着金盏花。
20年过去了。有一天早晨,她来到花园,看到一朵金盏花,开得奇特灿烂。它不是近乎白色,而是雪一样的白。
但愿你我也能长出新的“绿手指”!
1.老人看到园艺所重金购买纯白金盏花的消息时,作者着重写了老奶奶的________________,表明老奶奶想尝试种纯白金盏花。
2.老奶奶决定一个人干,结果怎样?
__________________________________________________________
3.最后一句话的含义是什么?
__________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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补充描写人物外貌的词语。
慈(      )善目       面如死(      )
尖(      )猴腮       眉开眼(      )
肥(      )大耳       披头散(      )
(      )眉大眼       眉清目(      )
(      )度翩翩       (      )大魁梧
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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规范书写词语。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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课外阅读。
“绿手指”
在法国一个小镇,有位老奶奶,长着“绿手指”。你可千万别奇怪,以为她是个妖怪或者有什么特异功能,这是当地人对好园丁的称谓。
一天,老人在报上看到一条消息:园艺所重金悬赏购买纯白的金盏花。老人想:金盏花,除了金色就是棕色,白色的,不可思议!不过,我为什么不试试呢?她把自己的想法对儿女讲了,遭到一致反对。大家说:“你根本不懂植物遗传学,专家都做不到的事,你这么大年纪了,怎么能做到呢?”
老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子,精心侍弄。金盏花开了,全是橘黄的。老奶奶挑选了一朵颜色稍淡的花,任其自然枯萎,以取得最好的种子。第二年把它栽种下去。然后,再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……就这样,一年又一年,春种秋收循环往复,老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心地栽种着金盏花。
20年过去了。有一天早晨,她来到花园,看到一朵金盏花,开得奇特灿烂。它不是近乎白色,而是雪一样的白。
但愿你我也能长出新的“绿手指”!
1.老人看到园艺所重金购买纯白金盏花的消息时,作者着重写了老奶奶的________________,表明老奶奶想尝试种纯白金盏花。
2.老奶奶决定一个人干,结果怎样?
__________________________________________________________
3.最后一句话的含义是什么?
__________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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