学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 四年级上册
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下列句子排序正确的一项是(  )
①它手里拿着两束鲜花,一扭一扭地走着,可真有点礼仪小姐的味道。
②只见它先在钢丝上轻松自如地来了个倒立,然后就摇晃晃地走起来了。
③突然,观众席上响起一阵欢呼声,我定睛一看,驯兽员带着一只穿花裙子的小猴子出场啦!
④我怀着好奇的心情等待着猴子精彩的表演。
⑤绕场一周之后,它就丢下鲜花灵活地跳上了钢丝。
⑥看,它还不时地停下来,向观众咧咧嘴,太有趣了。
A.④③⑤⑥②①  B.④⑥③⑤②①
C.④③⑤②①⑥  D.④③①⑤②⑥
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

小老鼠去海滨


  一只小老鼠,对他的父母说,他要到海边去旅行。
  “这太可怕了!”他们叫道,“世界上到处充满了危险,你可千万不能去!”
  “我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说,“我从来没有看到过大海,我早该去了!无论如何,谁也改变不了我的主意!”
  “既然我们已无法阻止你,”父母说,“那么,就希望你一路小心谨慎吧!”
  第二天,天边刚升起第一缕霞光,小老鼠就碰到了危险。
  一只猫从树后跳出来。
  “我要吃掉你!”他说。
  幸而旁边还有一条窄窄的小路,使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾巴,被咬在猫的嘴巴里了。
  下午,小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击,被咬得浑身是伤,鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上,他受尽惊吓,疲乏极了。
  傍晚,小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是,大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪,不时滚到海滩上,这时,晚霞正铺满天空,大海上金光闪闪。
  “多美呀!”小老鼠叫道,“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来,让他们也看看这美丽的大海!”
  晚霞隐去了,月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶,完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。
  走那么多艰难的路程,才换来片刻的欢乐,但这也是很值得的。
1.本文以什么为顺序?请从文中找出表示这一顺序的词语来。
       _____________________________________________________________
2.小老鼠要去海边旅行的目的是什么?他父母的态度如何?
     _____________________________________________________________
3.读了这个故事,你有什么感想?
     _____________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据课文内容填空。
池子的边沿是金黄色的,像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状:有的像          ,有的像          ,有的像          ,有的恰似          ……
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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巧连比喻句
先读一读,连一连,再给句子加上标点。
昆明湖静得像      一块碧玉
金黄色池边像      仙境一样
池底的水就像      不平的折光镜
彩灯喷泉又像      一圈彩带
昆明湖绿得像      一面镜子
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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阅读短文回答问题。

人间瑶池——五彩池

初到黄龙山脚下,有些看不起这些不起眼的小池子,它们既没有大海的深不可测,也没有长江、黄河的源远流长,更没有九寨花海的绚丽多彩。同样是水,它们没有了这些,能有什么呢?然而,当我慢慢地沿着黄龙的足迹,走近它的母亲,才真正发现了五彩池的美之所在。  

  清晨,太阳从云中悄悄地探出它那金色的触角,随后便迫不及待地蹦了出来,给整个黄龙山峦洒下了缕缕金辉。洒洒扬扬的金光落在了鳞次栉比的高山水湖中,像是洒下了金色的甘露,洒下了甜美的蜜浆,整个山峦、河流与湖泊都沉浸在甜蜜的梦里……        
这真是人间的仙境呀!不,应该说是比王母娘娘的瑶池更美。不然,人们怎么会在“五彩池”后面加了个美喻“人间瑶池”呢?走近它才猛然发现,在阳光的照映下的五彩池的确是多彩的,它们仿佛是一个个各具色彩的大染缸,五彩斑斓,各持赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,蓝色的像一颗颗蓝宝石,绿色的融进了万倾森林的无穷生命,淡淡的红孕育着盛夏的热情,金色的黄像是凝固的阳光,浓浓的黑蕴藏着大自然无限的奥秘。丰富的色彩令一层层彩池全都活了起来,神了起来,愉悦了起来,像是一座含苞而放的雪莲花,与蓝天、白云、雪山、金水与绿坪交相辉映,在阳光下闪耀着绚丽的光彩。    
当我登上观池台,简直是惊呆了!这是一幅多么奇特的美景啊!那一个个镶嵌着像镜片一样水域的高低不同的浑圆形小池子,像梯田般地交错排列、叠合在一起。每个水池都斟满了似乎静止的水,但却各自呈现出它们别具一格的色彩。池基与池基之间紧密连接,却是一层搭接在另一层之上,有一种全新的立体感。水池与水池之间似乎是互不渗透的,看不出有明显的缝隙,但水却总是由上方池子溢向下方。远远望去,五彩池就像是一个由万块宝石拼成的聚宝盆。她把宝物和美酒都一并呈献在我的面前,令我目不暇接,眼花缭乱。一阵清风吹过,带起了阵阵幽香,这时山、树、风,连同我,一切似乎都醉了。
  人沉浸在仙境中,怎能不赞叹这如词如画的大自然呢?
1.把词语补充完整,并选择其中两个造句。
深不(________)(______)   (_____)(______)多彩
_____)不及(________)   (______)次(______)比
别(______)一格         (______)不(______)接
_______)花(______)乱     五彩(______)(_____
______________________________________________________
2.这篇短文与课文对比,更主要的是抓住了五彩池的______________来突出它的美。
3.抄写文中你喜欢的句子,写一写自己的感受。
___________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按课文内容填空并回答问题。

传说中的五彩池只有一个,这里的五彩池却多的数也数不清,大大小小足有几千个。这些彩池(    ),(   )。大的(          ),水深(     );小的呢,比(        ),水也更浅,用小拇指就可以(       )。金黄色石粉凝成的池边,像(       ),将这些池子一个一个连接起来,围成各种好看的形状:有的(      ),有的(         ),有的(       ),有的(      )还有(      )、(    )、(         )……

1.这段文字从___________________________向我们介绍了五彩池。
2.作者在这段话中运用了________________的修辞手法,将五彩池的形状描写的生动逼真。请你模仿文中句式,用“有的……有的……有的……还有……”仿写一句话。
__________________________________________________________
3.文中多处运用修辞手法来描绘五彩池的美丽景色,请你再从文中找出两句写在下面。
______________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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补充下列词语,并选择合适的词语填空
(1)补充词语
________息________视   枝________花________   温柔可________
尽________尽责  千________百态   神秘________ ________
直入________ ________    ________ ________细流   云________雾涌
(2)小猫的脾气的确很古怪。它要是高兴,比谁都________;它要淘气起来,谁也阻止不了,弄得狼籍一片;有时候它又是那么的________,为了等老鼠,它可以________,一动不动几个小时。
(3)鲁藏布大峡谷,映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海,________,________。大峡谷的水,从固态的万年冰雪到沸腾的温泉,从________、帘帘飞瀑到滔滔江水,真是________。大峡谷的山,从遍布热带雨林的山脉到________ 的皑皑雪山,让人感觉如神来之笔。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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先把下列的对联补充完整,再搜索2句描绘景物的对联。
(1)把下列对联补充完整

绿水本无忧,因风皱面。________
一径竹阴云满地,________
清风明月本无价,________
雾锁山头山锁雾,________
(2)如果让你上网搜索描绘景物的对联,你会输入哪些关键词呢?最恰当的一项是_____
A.对联
B.景物
C.景物对联
(3)语言是一种财富,我们要做积累语言的有心人。请各写一句你喜欢的歇后语和有关珍惜时间的名言或谚语。
歇后语:________
名言或谚语:________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读短文,完成练习。

弯弯的小路

骄阳似火。近中午了,可赶集的人还似一股股流水,从四面八方汇集到这弯弯的小路上,形成一条奔流的人河。

在人流中,一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄,人挤。突然,“唿啦”一声,黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀!无数只脚就要踩到杏子,怎么办?这时,一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声:“千万别动!”人群立时静下来,接着,一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子,一个抱孩子的妇女弯腰去捡,一个红领巾弯腰去捡,一个小伙子弯下腰……“完了!”姑娘心头一颤,五年前的情景一幕幕浮现在脑海里:一条小路弯弯曲曲,一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子,蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开,姑娘掩面哭泣。这姑娘,正是她自己。“闺女,别着急。”老人把捡到的杏子放进车里,打断了姑娘的追忆。“姑姑,给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚,努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己,她擦去泪花,睁大眼睛:不错,都捡回来了,满满的一车杏子。这时,一股清凉的风儿轻轻飘来,姑娘紧锁的眉头舒展开了,脸上泛起了红晕,似一朵乍放的红彤彤的花,可泪花又蒙住了她的眼……噢,是风儿吹到这弯弯的小路上,吹走了千万人心头的炎热,吹开了姑娘脸上的花……

1.联系上下文,将下列的词换个词,意思基本不变。
立时(    ) 乍放(    )  奔流(    )
2.写出下列词语的反义词。
炎热________ 紧锁________ 摇摇晃晃________
3.摘录一个比喻句。
____________________________________________
4.文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因为________,第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为________。
5.读了短文,你感受到了什么,写下来吧。
____________________________________________
类型:现代文阅读
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句子乐园。
1.暴雨淋湿了小兰的衣服。(改为“把”字句)
_____________________________
2.大风刮断了树枝。(改为“被”字句)
____________________________
3.小燕子中毒身亡,燕子妈妈怎能不伤心呢?(改为陈述句)
___________________________
4.早晨,小鸟在树上叫。(改为拟人句)
___________________________
5.植物世界很奇异。(改为感叹句)
_________________________
类型:语言表达
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