学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 四年级上册
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读拼音,写词语。
(1)小鹿在chí táng(      )边xīn shǎng(      )自己dào yìng(      )在河里yún chèn(      )的身段。
(2)jiāo ào(      )的铁罐,经过许多nián dài(      )以后,没了踪影,而qiān xū(      )的陶罐,成了wú jià(      )之宝。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

时间在流逝,世界上发生了许多事情。王朝覆灭了,宫殿倒塌了,两个罐子遗落在荒凉的废墟上,上面覆盖了厚厚的尘土。

许多年过去了。有一天,人们来到这里,掘开厚厚的堆积物,发现了那个陶罐。

“哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。

“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。

捧起陶罐,倒掉里面的泥土,清理干净,它还是那样光洁,朴素,美观。

“多美的陶罐!”一个人说,“小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。”

“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。”

人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。

1.观察词语特点,下列词语与“翻来覆去”结构相同的是(  )
A.摇头摆尾B.南辕北辙C.没精打采
2.从文中的“________”一词可以看出,陶罐对待铁罐的态度是非常友善的。“连铁罐的影子也没见到”是因为__________________________________
3.想一想,陶罐的价值在哪里?
________________________________
4.从陶罐和铁罐的不同结局中,我明白了(  )
A.每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。
B.强硬者也有软弱的时候,软弱者也会变得强硬。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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“抽”在词典里有好几种意思,选出下列最恰当的选项。
A.吸     B.把夹在中间的东西取出     C.(植物)长出     D.打(多指用条状物)
(1)小明把书签从书中抽出来,准备接着读。(      )
(2)春天来了,树木抽出新的枝条。(      )
(3)农夫把鞭子一抽,驴儿就绕着磨盘转动起来。(      )
(4)爸爸,请您不要再抽烟了!(      )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
(1)雨后,地上有许多水洼,就像_________________;池水清清的,像________________。(发挥想象,补充句子)
(2)海底有各种声音,有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……(用带点的词仿写句子)
海底有各种各样的鱼:有的______________,有的__________________,有的_______________,有的______________________
(3)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。(修改病句)
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内阅读:   

陶罐和铁罐

①“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐(       )地问。

②“不敢,铁罐兄弟。”陶罐(       )地回答。

③“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加(       )的神气。

④“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐(       )说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”

⑤“住嘴!”铁罐(       )了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”

⑥“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是(        )吧,有什么可吵的呢!”

1.将下列词语填写在文段中对应的括号里。
恼怒       争辩       谦虚       傲慢       轻蔑       和睦相处
2.根据意思从文段中找出与下面的解释对应的词语。
(1)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。(       )
(2)软弱无能,不坚强。(           )
(3)轻视别人,对人没礼貌。(         )
3.铁罐认为自己___________,陶罐一碰就会_______,所以觉得陶罐不能和自己相提并论,而陶罐认为它们生来就是____________的,并不是来__________的,所以不想和铁罐争吵。
4.你想对傲慢的铁罐说什么?
________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。

“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”

“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”

“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”

…………

“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。”

人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。

1.写出描写陶罐和铁罐神态的词语。
(1)陶罐的神态(至少2个):__________________________
(2)铁罐的神态(至少2个):_
2.选文第4自然段中的省略号表示(  )。
A.表示引文的省略B.列举的省略C.表示话没说完被打断
3.选文主要是通过描写人物的________来表现人物特点的。陶罐的特点是____________;铁罐的特点是________
4.最后铁罐去哪里了?这个故事告诉了我们什么道理?
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给下列生字组词
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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形近字组词
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给下列句子排序。
( )小军把小鸟带回家,关在笼子里。
( )看着小鸟可怜的样子,小军心里很后悔,觉得自己不该把小鸟捉回来。
( )于是,小军打开了笼子,小鸟抖抖翅膀,跳出笼子,飞上了蓝天。
( )早晨,小军在后山的草丛里捉到一只小鸟。
( )小鸟在笼子里,低着头,耷拉着翅膀,不吃也不喝。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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课外拓展
毛主席曾经说过:“骄傲使人退步,谦虚使人进步”。可见,谦虚低调对一个人有着重要的作用。
查阅资料,收集更过关于“谦虚”的故事或名言,与同学们交流分享!
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类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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