学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 六年级下册
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教材
阅读理解。

秘密

①有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

②他7岁,上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来。

③他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěi bó)退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事一个小男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”

④朋友感慨着举了一个例子:小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔。他说:“老师,我想让您以后用铅笔给我判作业。这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了。”

⑤当老师的朋友对我说:当时我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子,充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他,看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中。此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作业,而且悄悄地告诉他:“如果你都做对了,老师只写上“优秀”两个字,擦的时候也好擦了。”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共有着这个秘密。

⑥过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说,这是对他作业一直优秀的奖励。

1.联系上下文给加点词语选择恰当解释。(在序号前面画“√”)
菲薄:(1)微薄(指数量少、质量次)      (2)瞧不起
2.对文中画横线的句子理解正确的一项是(    )
A.全体同学对这件事都有疑义B.全体同学对这件事都没有疑义
C.只有一个同学对这件事有疑义
3.短文第(______)和第(______)段围绕“秘密”具体写了一件事。
4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?
____________________________________
5.短文中的小男孩是一个__________________的孩子。
6.想象小男孩长大以后又见到这位老师,他会说什么?(不少于40字)
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下列词语书写完全正确的一组是(  )
A.若有所思  肃然起敬  青筋爆起   汗如雨下
B.从容镇定  抓耳挠腮  能书擅画   颇负盛名
C.不可胜数   烟波浩渺  乐此不彼   平沙无垠
D.碧波万顷   恍然大悟  相映成趣  一饮而尽
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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根据“妻子”的不同意思写一句话。
(1)男子的正式配偶。
_____________
(2)妻子和儿女。
_____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内外比较阅读。

花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。

倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。

1.选文中写了哪些事物?
_____________________________________
2.选文主要运用的修辞手法是________
3.选文中事物的共同特点是什么?选择最合适的词语来概括。(  )
A.任性B.自由
C.明亮D.美丽
4.从选文中你感受到了什么?
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读《祖父的园子》片段,回答问题。

花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。

1.选文中都写了哪些事物呢?
________________________
2.这些庄稼、农作物在园子里过的是什么样的生活呢?
_________________________
3.段落是围绕哪句话来写的?
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的动词(不要重复)。
(______)草   (______)花   (______)蜻蜓   
(______)地   (______)黄瓜   (______)蚂蚱
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号中填上合适的动词
(______)花          (________)菜             (_______)草
(______)蜻蜓        (________)黄瓜           (_______)草帽
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语t
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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读拼音,写词语。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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口语靓舞台。(5分)
学校组织春游啦!语文老师留周记——写春趣,数学老师会在学生出发前列出一道为某公园里的景点设计一条最佳串连线路的计算题,外语老师会提醒大家遇到外宾要主动上前练习口语对话,科技老师会要求记录下春天植物的品种,甚至连美术老师也会来“轧闹猛”要大家画一幅“春天真美好”的漫画……

面对如此春游,你有什么话对老师说?
                                                                
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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