学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 六年级下册
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教材
对号人座,请将下面的作家和所著的作品用线连起来。
《巴黎圣母院》          塞万提斯
《堂•吉诃德》           雨果
《鲁滨逊漂流记》        笛福
《复活》                普希金
《渔夫和金鱼的故事》      列夫•托尔斯泰
《从百草园到三味书屋》 叶圣陶
《稻草人》              冰心
《小橘灯》              鲁迅
《雷雨》                巴金
《家》                  曹禺
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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熟读精思,完成下面的练习。
1.《渔夫和金鱼的故事》按     顺序安排内容,讲述了              。老太婆一共提出了   次要求.分别要                                。全诗鞭挞了                          ,批评了                     ,启示我们                                              
2.万变不离其宗,请把下面的句子改成间接转述句。
老太婆对老头儿说:
“滚回去,向金鱼说:
我不想再做世袭的贵妇人,
我要当海上的女霸王。”
                                                                  
3.品读句子,体会句子表情达意的作用。
老太婆着老头儿就
“你这个蠢货,真是个傻瓜!”
(1) 画线词“指”“骂”是对老太婆的                   描写,刻画出老太婆的                                         
(2) “你这个蠢货,真是个傻瓜!”是对老太婆的            描写,这句话在诗中重复出现了      次,这是运用了         的修辞方法,突出刻画了老太婆                  ,增强了诗歌的表达效果。
4.诗歌在叙事时,用大海的变化体现                                  
首先大海              ,金鱼在想:                               
然后大海              ,金鱼在想:                               
接着大海              ,金鱼在想:                               
最后大海              ,金鱼在想:                               
金鱼由报恩逐步到                ,最终                   。这种表达方法增强了诗歌的内涵和魅力。
5.本文三位主要人物性格特点都非常鲜明突出,你喜欢谁,不喜欢谁,为什么?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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诗歌赏析。
假如生活欺骗了你
普希金
假如生活欺骗了你
不要悲伤不要心急
忧郁的日子里须要镇静
相信吧快乐的日子将会来临
心儿永远向往着未来
现在却常是忧郁
一切都是瞬息
一切都将会过去
而那过去了的
就会成为亲切的回忆
1.诗人在诗中阐明了怎样的人生态度?请结合你感受最深的诗句说说你曾有过的体验。
2.如何理解“而那过去了的,就会成为亲切的回忆”这两句诗的含义?
3.这是一首脍炙人口的名篇,许多人把它作为鼓励自己的座右铭, 你读了之后,喜欢这首诗吗?为什么?请同学们联系实际谈感受。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

①少年只有16岁。之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情:他偷过郊区的苹果,偷过城市的盆花,偷过同学的铅笔和饼干,偷过邻居的茶杯和腊肉,还偷过大街上的自行车。他一次次被带进派出所又一次次被放出来。一天,他猛然意识到自己长大了,意识到自己错了,意识到自己应该痛改前非了。

②他后悔,他想改,可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严,他已经没有了任何朋友,他一出现总会引来一些异样的目光。少年并不记恨他们,认为这是对他的惩罚。少年望着窗外,天阴沉沉的,没有一丝阳光。

③整整一个夏天,每天上午,他都把自己关在家中,透过窗子看外边的树。他忍受不了寂寞,到下午时,悄悄出去,在小区转一圈。人们一看见他,或扭过头去,或老远就避开。邻居们防他,就像防一条带着传染病的狗。少年不敢上前,不敢与他们对视,他失去了与任何人交流的勇气。他无奈、自卑,似乎世界在他面前关起一扇门,又加上无数把锁。

④他垂着头慢慢地走,轻踢着一粒石子。没有阳光,少年却感觉后背灼热。忽然有人喊他,是一位坐在凉亭里的老人。老人朝他招手:“喂,年轻人!”他抬头一愣,不敢相信自己的眼睛和耳朵。“你是在喊我吗?”他指指自己。“过来,年轻人!”老人说。他走过去,胆战心惊。他想逃离,可是却说服不了自己的脚步。老人叼着一根没有点燃的香烟,摸着口袋,问他:“有火柴吗?”“没有。”“打火机呢?”“也没有。”说完,他急急地低了头,试图离开。“别急着走。”老人再一次喊住他,“去帮我取来打火机吧,我的家,你知道的。”

⑤他当然知道,老人与他同住一个单元,他住七楼,老人住一楼。“我的腿脚不中用。”老人笑呵呵地说,“打火机放在茶几上,麻烦你帮我取来。”少年心中划过一道闪电。可是那闪电转瞬即逝。“钥匙呢?”他问。“门没有锁。”老人说,“我从来不锁门的。住咱们这个小区,根本不必锁门。”少年心中又是一道转瞬即逝的闪电。少年飞奔而去,途中流下了眼泪。一缕阳光从云缝里钻了出来。

⑥那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁,他轻轻一推,便开了。茶几上放着果盘,放着零钱,放着钥匙和打火机。少年抓起打火机,转身跑出屋子。

⑦老人点着了烟,郑重地对少年表示感谢。然后,他对少年说:“如果你有时间,如果你愿意,我们下一盘象棋,好吗?”少年当然愿意。他坐下来,聚精会神地和老人下起了象棋。不久,少年便败下阵来,可他脸上露出了久违的笑容。凉亭外,阳光灿烂„„ 

⑧少年后来成为一名警察,老人的身体仍然很好,闲时,他们会凑到一起下象棋。他多次跟老人谈起那件事情,他说那天你故意不锁门,那天,你口袋里,其实装着打火机。

⑨老人只笑不语。问急了,老人就说我忘记了,我真的忘记了。或许真如你所说的,那天的一切都是我故意的;或许那几年里,我出门真的从不锁门;或许,那一天其实什么也没有发生,一切不过是你的一个美好梦境。不过我认为,这一切都无关紧要,重要的是你亲手推开了那扇门,而不是别人。

1.请用简练的语言概括本文写了一件什么事。
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2.选文②段划线句子运用了什么描写方法?主要作用是什么?
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3.对选文⑤段画横线的句子进行简要赏析。
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4.你认为老人是一个什么样的人?请用简练的语言加以概括。
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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说出几个童话故事。
1.                                                  
2.                                                    
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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多音字注音并组词。
当(   )(      )
(   )(      )
倒(   )(     )
(   )(      ) 
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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形近字组词。
驴(             )          户(             )
护(             )          妒(             )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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为下列生字标注拼音。
水藻(      )  赎(      )回    
砖砌(      ) 烟囱(      ) 橡(     )树
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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形近字组词。
董(             )          虾(             )
懂(             )          吓(             )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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