学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2016)| 三年级上册
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教材
课外阅读。

上课

上课了,董老师扶着一叠大大小小的书本,笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上,便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了,同学们都用亲切的目光注视着她,好像在说:董老师,我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她是那么慈祥,像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师,多像一位循循善诱的引路人,带领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑……

1.根据意思填词语。
(1)形容善于有步骤地引导别人学习。       (             )
(2)形容兴奋得意,精神焕发的样子。       (             )
2.“笑眯眯”是对老师(            )的描写。
A.动作B.语言C.神态D.心里
3.文章的最后一句话是(            
A.比喻句B.拟人句C.排比句
4.用“______”画出文中一个比喻句,它是把___________比作____________
我还能再写一句比喻句:__________________________
5.请用几句话描述一下你的老师上课时的样子。
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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给下列句子排列顺序。
(     )就这样结了断,断了结,一连结了七次,都没有结成。
(     )布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。
(     )可蜘蛛并不灰心,照样从头干起。
(     )忽然,一阵大风吹来,丝断了,网破了。
(     )直到第八次终于结成了一张网。
(     )蜘蛛重新扯起细丝再次结网,又被风吹断了。
类型:排序题
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选词填空。
爱戴  爱护
(1)我们要(______)花草树木。
(2)敬爱的周总理受到人民的(______)。
勤劳  勤奋
(3)人们用(______)的双手建设自己的家园。
(4)陈毅是个(______)学习的孩子。
发明  发现
(5)爱迪生(______)了电灯。
(6)茅以升(______)了走马灯旋转的奥秘。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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词语游艺厅。选词填空。
出现  浮现  呈现  涌现
(1)每当升起鲜艳的五星红旗的时候,革命先烈的感人事迹、鲜活面容就会(_____)在我的脑海里。
(2)“雷锋班”(____)了许许多多的好人好事,真是“雷锋精神”代代传啊。
(3)秋天来了,天气凉了,田野山林(_____)出丰收的喜悦景象。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空。
1.天马的设计十分(周密  精密)。
2.刘叔叔在工作中荣立一等功,但他很谦虚,从不(夸耀 夸奖)自己。
3.这场大雨来的这么(激烈 猛烈),让人猝不及防。
4.爸爸对我要求十分(严肃 严格),一点也不溺爱。
类型:信息匹配
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课外阅读。 
字字皆辛苦
唐朝的李绅,自幼丧父,家境贫困。母亲为了把他教育成人,就亲自教他读书作文。李绅天资聪明,又十分好学,因此,15岁的时候就能写出挺不错的诗来。 
为了读书,李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里,李绅常常独自坐在庙前的石阶上,面对满山的苍松翠竹诵读古诗,或者用树枝作笔,在地上练习写诗,写了改,改了写。后来,因为他在佛经没有字的纸页上写诗,被和尚赶出了庙门。李绅离开了寺庙,无处可归,过着漂泊流浪的生活。他风餐露宿,有时在山下的竹林里露宿,有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙,露天的破牛棚,都曾经当过他的住所。尽管生活十分艰苦,但他从来也没有停止过读诗和写诗。 
李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗,都要十几遍,甚至几十遍诵读、修改,直到满意为止。其中《悯农》诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。李绅从小和劳动人民生活在一起,亲眼看到农民冒着酷暑,顶着烈日锄草,很辛苦,于是他决心写一首诗,来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天,经过十几次修改,才写成了《悯农》诗。他写《悯农》诗时,正值酷暑盛夏,天气闷热,蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉,惟有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水,衣衬全湿透了,两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而,他把这一切全置之度外。想啊,改啊,改啊,想啊,《悯农》诗终于写成了。其中一首是“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。 这首诗短小精悍,通俗易懂,很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时,对李绅刻苦认真的写作态度更是赞叹不已,说他写的诗“字字皆辛苦”。
1.填空。 
(1)为了读书,李绅先是寄居在            ,后来他漂泊流浪,            
                          都当过他的住所,从中可以看出李绅           
(2)李绅写《悯农》诗是因为                      。他写《悯农》是为了                              ,从中可以看出李绅                        。 
(3)“他每写完一首诗,都要十几遍,甚至几十遍诵读、修改,直到满意为止。”这句话表现出李绅                   。
2.从文中找出含有下列意思的成语写下来。
(1)风里吃饭,露天睡觉。形容旅途或野外生活的艰苦。(           ) 
(2)比喻经受多次的艰苦斗争的锻炼、考验。也指写作的反复琢磨。(        ) 
(3)不在自己考虑的范围之内。指不放在心上,不去管它。(         ) 
(4)形容文章、讲话简短有力。(        ) 
(5)称赞不止。(         )
3.读了李绅写诗这篇文章,你想到了写什么?
___________________-
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。    
秋天的山哪,可不再是一个颜色了。下了一场秋霜后,你看吧:有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都照射到那里去了;有的树林变成了杏黄色,远远地望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红,就像剧场里的紫绒幕布;只有松树不怕秋霜,针一样的叶子还是那样翠绿。
1.这段话是围绕哪句话来写的?用“~~~~”划出来。
2.这段话中都采用了_________、_________、_________等修辞手法。
3.秋天的颜色是怎样的?用“_____”在文中划出来。
4.下列句子不是比喻句的是(      )
A.树林变成了杏黄色,远远地望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨
B.风一吹,树林跳起舞来
C.松树不怕秋霜,针一样的叶子还是那样翠绿。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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改成被字句。
我把小丽的钢笔弄坏了。
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类型:语言表达
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改成比喻句。
月亮挂在天上。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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缩句。
雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。
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类型:语言表达
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