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仿写诗歌。(选做题)
《绿》的第三节运用了结构相似的句式,格式整齐,读起来朗朗上口,写出了“绿”洒满人间的美丽景象。请你用这种方式写一写金色的秋天。
刮的风是绿的,
____________________
下的雨是绿的,
____________________
流的水是绿的,
____________________
阳光也是绿的。
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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连词成句。
1、树木 了 落叶 开始
_________________________________
2、地球 吸引力 有 很大 的
_________________________________
3、在 蝴蝶 喜欢
飞舞 花丛中
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写词语或句子。
1.
偷偷
地看
_________________
地问
_________________
地走
_________________
地看
_________________
地想
2.水泥道
像
铺上了一块彩色的地毯。
_________________
像
__________________________________
。
3.金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
白色是给棉花的,
_____________________________
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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改写句子,注意标点符号。
鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”
“
___________________
”鸟儿问女孩。
“
_____________
”鸟儿问女孩,“
__________
”
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
1.例:我的彩色梦境,
有
水果香,
有
季节风,
还有
紫葡萄的叮咛。
____________
,有
_______
,有
_______
,还有
_____________
。
2.例:枫树
像
一把很大又很高的绿色太阳伞。
____________
像
___________________
。
3.例:
一
打开,彩色的笔
就
在白纸上跳蹦。
一
____________
,
____________
就
___________________
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语与综合实践。
小元是六年级学生,成绩不错。父母为了能让他进入名校,周末给他报了各种辅导班。小元周末的时间全被辅导班占用,他十分痛苦。你认为小元该不该上辅导班?谈谈你的观点和理由。注意观点鲜明,言之有理。
__________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
1.童年是一幅画,画里有我们五彩的生活。
童年是
_________
,
____________
。
2.有时不但没有盖上菜种,
反而
把它踢飞了。
______________
,反而
_________
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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整本书阅读。
(1)班级要开展以“同读一本书 ”为主题的综合性学习活动,请你积极参与,完成练习。请你为此次活动拟写一条标语。
_________________
(2)请选择一部你曾读过的外国文学名著推荐给同学们,并完成下面的读书资料卡。
书名:《
____________
》 作者:
_______________
喜欢的人物及原因:
___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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语言表达。
(1)《守株待兔》中的耕者被宋人笑,是因为“兔不可复得”,还是其他原因?请用自己的话写一写。
__________
(2)假如你是《守株待兔》一文中耕者的邻居,看到每日守在树桩旁等兔子的耕者,你会怎么劝说他让他重新开始劳动呢?
_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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语文实践园。
刘东过生日时邀请了几个伙伴参加他的生日聚会,可是李莹的父母不让李莹参加。事后,李莹发现以前要好的伙伴都躲着她,她感到很苦恼。如果你是李莹,你该怎么做呢?
_____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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