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打扫教室
说说图上画的有谁?他们在做什么?说说他们是怎样做的,大家的心情是怎样的。注意语句通顺。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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钓鱼
说说你和谁去钓鱼,钓鱼时发生了什么事情,注意语句通顺。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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观察图片上这是什么时间?都有谁?在哪里?在做什么?
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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我们成为小学生了,当背上小书包的时候,爸爸、妈妈和你心情都是怎样的?你以能写一写开学的第一天上学是什么样的心情吧!
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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交流与表达
亚运会期间,我们将接持亚洲各国的朋友。趁这个机会,推荐他们尝尝传统美食吧!饺子、汤圆、青团、粽子……你会推荐哪一种呢?结合平日了解的信息,介绍一种美食,尝试把它的特点写清楚。题目自拟,字数在250字左右。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写话:小朋友,加入少先队前的“一做”你还记得是什么吗?对了,就是做一件好事,为有困难的人提供帮助,为集体做出贡献。将你曾经做过的一件好事,或者未来想做的一件好事,用几句话写下来吧。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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习作。
阅读了《稻草人》这篇短文,请你想一想,稻草人之后会做什么?他和农民之间还会发生怎样的故事?发挥想象,续写故事,300字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话。
小蚂蚁在做什么?它遇到了什么事情?会说些什么?请根据提示把三幅图连起来,编写一个有趣的故事吧!
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作拓展:
傍晚
夏天
小白兔
蚊子
墙角
窗户
小朋友,看到上面这些词语,你想到了哪些画面?请你发挥想象,把想到的故事写下来吧!要求:(1)题目自拟。可以从上面任选一个或几个角色来编故事,也可以添加你喜欢的其他角色。(2)写清楚故事发生的时间、地点,事情的起因、经过和结果。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作
你一定观察了不少身边的事物,积累了不少观察的方法,有了新的发现和思考。请你选择印象深刻的一种动物或者一处场景写下来。
要求:语句通顺、内容清楚、正确使用标点符号。题目自拟,250字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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