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题目:我喜欢的
要求:①把题目补充完整(可以是喜欢的人,喜欢的物,也可以是喜欢的地方)。
②内容具体,条理清楚,语句通顺。
③350字左右。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作
春天的景色真美,请你选择一个地方,如:田野、公园等,也来写一写,把春天的美描绘出来。题目自定。(300字)
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
一百年来,无数优秀的中华儿女为了中华民族的伟大复兴,进行了艰苦卓绝、可歌可泣的斗争,他们共同的心愿就是实现人民对美好生活的向往。你的心愿是什么?仔细想一想,选择你最想和别人交流的心愿写下来。下面的角度供参考。
要求:①题目自拟。②做到语句通顺,表达具体,写出真情实感。③书写工整,卷面整洁。④不得出现真实的地名、校名、人名。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:这一次,我收获了
提示与要求:六年的小学生活中,你有哪些收获呢?哪那一次收获让你印象最琛?你是怎样得到这一份收获的呢?请把题目补充完整,用具体事来侧表达你的真情实感。字数不少于400字,文中不出现真实的人名、校名。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话。
图中都有谁,他们在干什么?
______________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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习作。
题目:我的时间
时间是上天赐予每一个人平凡而珍贵的礼物。时间用在哪里,哪里就会开出花来。在生活与学习中,你是时间的主人吗?你会把宝贵的时间用在哪里?最后你得到了时间的奖赏,还是惩罚?哪些事物或事情引发了你对时间的感受呢?请选择合适的内容,让真情在你的笔尖流露吧!
要求:语句通顺,内容具体,详略得当,重点突出,写出真情实感。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
你做过什么小实验?向大家介绍一下。
请以“我做了一项小实验”为题,写的时候,可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式,把做小实验的经过写清楚;还可以写一写自己做实验时的心情,实验中有趣的发现等。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文
六年的小学生活匆匆而过,你从一个牙牙学语的孩子长成一个翩翩少年。回顾这六年的生活,你经历了许多事,或高兴,或得意,或伤心,或遗憾;也遇到了许多人,他们或亲切,或严厉,或熟悉,或陌生……正是这些人、这些事构成你多彩的生活,让你渐渐长大。在成长的过程中,你有了哪些进步?请根据自己的亲身经历,以《我不再
______
》为题,写一篇文章。
要求:
1.把题目补充完整(如不再懒惰、不再伤心、不再娇气、不再自卑等)。
2.内容要真实、具体。但文中一律不出现真实校名和姓名,可以另编姓名代替。字数不少于400。写完后读几遍,用规范的修改符号修改。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
以《我的心愿》为题目写一篇文章,要写清楚自己的心愿是什么,为什么会有这样的心愿,怎样去实现自己的心愿。题目自拟。要求条理清楚,中心明确。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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回忆六年小学生活,我们不断成长。我们要感谢父母给了温暖的家,感谢老师给了关爱和启迪,感谢朋友陪伴成长,感谢对手让我们更加坚强……请以“有你,真好”为题,用第二人称叙事,通过具体的事例表达真情实感,写一篇不少于400字的习作,内容具体,语句通顺。习作中不能出现真实地名、校名、人名等。
题目:有你,真好。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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