学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 三年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
写同音字。
zhī  树(______) (______)持          shì   (______)场 不(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
填上恰当的词语。
________的枝叶 ________的凉棚 ________的老乡
搭起________ 招待________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内精彩阅读。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。


1.联系上下文说说“五光十色”的意思。
______________________________________
2.葡萄的茂密枝叶像________
3.葡萄种在________上。________季是葡萄丰收的季节,我们可以从“________”这个短语中看出葡萄结得很多,获得了丰收。
4.仿写文中画横线的句子。
下雪了,同学们来到雪地上,有____________,处处充满欢笑,热闹极了。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
看拼音,写汉字,看看谁能把字写得正确、美观。

类型:填空题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
比一比,组词。
坎(   )呵(   )藤(   )
吹(   )何(   )腾(   )
廊(   )晾(   )
廓(   )谅(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
判断下列问句的类型。
(1) 我发现几乎每一个种有葡萄的人家都建了这样一座小屋,难道这和葡萄之间有什么联系吗?(   )
(2) 新疆的特产——葡萄干,它是怎样制成的呢?原来,农民将刚成熟的葡萄摘下,挂在一根类似于酒店衣帽架的铁晾架上,再把它们放在晾房里,让它自然风干。……(   )
(3) 小弟弟,请问这条路通往什么地方?( )
(4) 儿子,我们下棋,你能断定谁输谁赢吗?(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
给下面这段话加上标点符号。
举目四望映人眼帘的除了葡萄还是葡萄绿色的藤蔓绿色的嫩叶绿色的果实让人感到无比的清爽惬意真是名副其实的葡萄王国呀
类型:填空题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
根据课文内容填空。
1. 吐鲁番成为中国最大的葡萄生产基地,是因为(   )、(   )和(   )。
2  葡萄沟里奇特的砖屋是( ),新疆的特产——(   )就是在这里制成的。想起自家种的葡萄与新疆葡萄的不同,我体会到“特产”的含义是(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
划去括号中不能搭配的词。
(伟大的高大的)品质(丰富的丰硕的)成果(远大的宏大的)理想(勤奋地勤快地)学习(熟悉地熟练地)计算(热情地热烈地)招待
类型:选择题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
认真阅读短文,完成下面的练习。
种辣椒
常识课上,老师对植物的讲解,把我带到了植物世界。听完课,我动了心,决心种些辣椒,亲眼观察它的生长过程。
回到家,我找了两个花盆;没有种子,我就向邻居要。邻居给了我一些辣椒种子,养满心欢喜地下了种。下种(zhǒng  zhòng)后,我每天都给它浇些水,让泥土保持湿润。浇完水,我还要伸手摸摸黑油油的土,盼望种子早些发芽。
一天中午,.弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽挺出了土。又过了两天,好几棵小芽出来了。先出土的那株小芽,已经张开两片柔嫩的小花叶了,小芽越出越多。我学着大人种庄稼那样,给小辣椒间(jiān  jiàn)苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞。几天后一朵朵雪白的小花,先后开放了。我拿着棉花细心地在这一朵花的花蕊上擦一擦,再到另一朵花上去擦一擦,给辣椒花授了粉。
大约又过了四五天,辣椒就已经结果了。先是经过授粉的花开始凋谢,子房渐渐长大,接着,就出现了青绿的、椭圆形的小辣椒,头上还带着开始凋谢的白花。又过了几天,小辣椒开始长大了,一厘米、两厘米……半个月后,竟有两寸那么长了。头上的花掉了,连着的茎开始发紫了,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。
秋风吹进窗来,带进了一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的小辣椒一个一个摘下来,竟收了一小半筐。
我看着筐里的辣椒,心想:这多么有意思呀!知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?
1. 把括号里不正确的注音划掉。
2. 按照种辣椒的经过和辣椒的生长过程排列下面词语的顺序,在括号里写上序号。
A. 种辣椒的过程:()间苗(   )浇水(   )下种(   )收获
B. 辣椒生长的过程:(  )发芽(   )结果(   )授粉(   )开花
3. 把“知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗”改为陈述句是     
4.句子中划线的词能不能删去,为什么?
(1)收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的小辣椒一个一个摘下来,收了一小半筐。
(2) 一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽挺出了土。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页