学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 三年级上册
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课内阅读。

金色的草地(节选)

有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。

1.你发现草地变色的秘密了吗?结合选文,试着分析一下吧。时间:早上草地的颜色:(        )时间:傍晚草地的颜色:(          )
2.从文中可知,吸引“我”观察蒲公英花的变化的原因是( )
A.草地的颜色发生了变化。
B.蒲公英的花像手掌。
C.“我”要路过草地去钓鱼。
D.“我”和弟弟在草地上玩得很开心。
3.你从选文中的“我”身上学到了什么?
________________________
4.你观察过什么花?请写一写。
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读《金色的草地》片段,回答问题。

有一天,我起得很早去(钩   钓)鱼,发现草地并(       )金色的,(       )绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢(lǒng     lóng )的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣(     )金色的,草地(       )金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。

多么(     )的草地!多么(       )的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

1.选择正确的字或字音,画“√”。
2.按照课文内容,在括号里填上合适的词语。
3.联系上下文说说加点的词“那时”指的是什么时候?
______________________________________
4.找出文中的一个比喻句,并仿造句子写一个。
______________________________________
5.作者仔细观察,发现早上,草地是_________,因为蒲公英的____________;中午,草地是________,因为蒲公英的_______________ ;傍晚,草地是______,因为蒲公英的______________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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快乐阅读,完成练习

金色的草地(节选)

有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢了,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。

1.从文中可知,吸引“我”观察蒲公英花的变化的原因是(       
A.草地的颜色发生了变化。B.蒲公英的花像手掌。
C.“我”和弟弟在草地上玩得很开心。D.“我”要路过草地去钓鱼。
2.你从选文中的“我”身上学到了什么?
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读短文。

我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。

1.这段话选自课文《___________________》。
2.这段话是围绕哪句话写的?(用“√”表示)
(1)我和弟弟常常在草地上玩耍。                                                           
(2)就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。 (       
3.从文中带点词语可以看出我和弟弟都是________________________________的孩子。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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回忆课文《金色的草地》,写出草地的变化。
1.颜色的变化。

时间

早上

中午

傍晚

草地的颜色

_______________

2.变化的原因。
蒲公英的花就像______________________,可以______________________。花朵___________时,花瓣是___________的,草地也是___________;花朵___________时,金色的花瓣__________________,草地就______________________了。
类型:填空题
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句子练习。
1.蒲公英的花可以张开、合上。(改成比喻句)
_______________________________________
2.花朵张开时,花瓣金色的,草地也是金色的。(用加点的词语造句)
_______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的读音。
1.[jiǎ jià] 放( )了,妈妈让小明写作业,他( )装头疼不写。
2.[zhāo cháo] 一个( )鲜族小姑娘,每天迎着( )阳去上学。
3.[jué jiào] 我( )得你已经九岁了,应该独自睡( )了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的词语。
( )     ( )的草地          
( )     ( )的花瓣                       
( )     ( )的蒲公英
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上加点词的反义词。
1.蒲公英的花朵早上(       ),中午张开
2.福州花海公园里的花,有的已经凋谢了,有的还在(      )
3.我喜欢他,一点儿也不(      )他。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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草地上的蒲公英
1.“引人注目”的意思是______________
2.蒲公英不引人注目是因为( )
a.蒲公英长得不美
b.蒲公英很普通
3.文中的“快乐”是指( )
a.“我”和弟弟互相吹蒲公英玩。
b.“我”和弟弟采蒲公英卖钱。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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