金色的草地_小学语文北师大版（2001）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

北师大版（2001）| 三年级上册

试题

排序：

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阅读感悟

《金色的草地》（节选）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并（）金色的，（）绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

1．在选段中的括号里填上恰当的关联词语。
2．读选段，把下面的表格补充完整。

3．选段按_________顺序写出了作者的两次发现。第一次作者发现了___________________，第二次作者发现了_________。这样的发现，都是因为作者______________________。
4．选段中画线的句子运用了_________的修辞手法，写出了____________________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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下面的句子不是祈使句的是（）

A．请您给我讲讲吧！

B．橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！

C．咱们捉迷藏玩吧！

D．谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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阅读与理解。

金色的草地（节选）

①有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

②多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

1．选文中画横线的部分是按照( )描写的。

A．时间顺序

B．空间顺序

C．事情发展的顺序

2．“我”观察草地时发现：草地的颜色由___色到____色，再到____色；后来“我”来到草地上仔细观察，发现蒲么英的花就像____。原来，观察可以____。
3．“它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”这句话中“它”指的是谁？你从中读出了作者怎样的情感？
________________________________
4．下面诗词中描写蒲公英的一项是( )。

A．绿竹含新粉，红莲落故衣。	B．飘似羽，逸如纱，秋来飞絮赴天涯。
C．绿艳闲且静，红衣浅复深。	D．酷暑天，葵榴发，喷鼻香十里荷花。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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