学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 三年级上册
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拼一拼,写一写。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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课内阅读。
老师走进教室,说来也奇怪,她一点儿也没发火,只是轻轻地问我:“陈刚,这是怎么回事?”“我——我——”我支支吾吾地说不出一个字来,泪水在眼眶里直打转。老师转过脸看了看陆叶的伤口,关切地问:“疼吗?”这下陆叶哭得更厉害了,老师亲切地拍了拍他的肩膀,说:“只是划破点皮,以后彼此都应该小心点。陈刚,你道个歉,好吗?”
1.老师对陆叶说“彼此都应该小心点”,说明老师认为(   )
A.是“我”犯了错误,陆叶没有责任。
B.“我”和陆叶都有一定的责任。
2.“我”感到奇怪是因为(   )
A.老师一点儿也没发火。
B.老师问“我”是怎么回事。
3.从这段文字可以看出这位老师(   )
A.处理问题的方法很简单。
B.喜欢让发生矛盾的同学一起承担责任。
A.态度和蔼可亲,工作方法细致。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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课外阅读。
好朋友
军军和我是非常好的朋友。我们经常一起玩,一起上学。军军读一年级,我已经上三年级了。
有一天下午放学后,我到他们班门口等他,看见他被班主任老师批评。我想:军军,你这可不是第一次了。
在回家的路上,我要他承认自己被老师批评了,他不承认。我想:应该把这件事告诉阿姨。
我们回家后,我对阿姨说:“军军又被班主任老师批评了。”阿姨说:“啊!又被批评了,那说明还不是一次呢!”我说:“这是第四次了。”
为了这件事,阿姨狠狠地批评了军军。爸爸妈妈责怪了我,但是阿姨表扬了我,还对我们说:“好朋友之间不应该包庇(bì)缺点。”
过后,我把自己上课认真听讲的方法告诉了军军。现在,军军再也没被老师批评过。我和他还是最要好的朋友。
1.把能够表现“我”和军军是好朋友的句子抄写下来。
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2.短文主要讲了一件什么事?
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3.你觉得“我”做得对吗?好朋友之间应该怎样做呢?
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_____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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根据对课文的理解,判断下列说法。对的打“√”,错的打“×”。
1.课文中的“我”是一个固执任性、知错不改的孩子。(   )
2.陆叶是一个喜欢小题大作,对别人不依不饶的学生。(   )
3.课文中的“我”其实不应该道歉,因为陆叶也有错。(   )
4.“我”的好朋友没有帮助“我”指责陆叶,这样做不是真正的好朋友。(   )
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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正确选读音,看谁记得准。(在正确的读音后面打“√”)
结束(sù  shù) 凑过来(còu  zòu)
挨着(āi  ái)  挨打(āi  ái)
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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根据提示写词语。
生活中有时会发生一些事情让我们感到____________(不知道怎么办才好,形容受窘或发急),但我们都不是____________(古板执着,不肯变通)的孩子,当需要我们去承担责任时,要勇敢面对,不要___________(拿不定主意)。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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对号入座选词语。
关切 亲切
1.老师(       )地抚摸着陈刚的头。
2.我刚一进家门,妈妈就(       )地对我说:“冷不冷啊?”
责备 责怪
3.在心里,我不知道已经(       )自己多少遍了。
4.这件事是我没说清楚,不能(       )他。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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填上恰当的词语。
窘得(       )    静得(       )
(       )地问   (       )地抚摸
(       )地看着 (       )地说
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写出下面各字的偏旁。
歉(       ) 陈(       ) 固(       )
管(       ) 敢(       ) 厉(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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“教室里静得出奇,我知道大家都在等我开口,可不知怎的,我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的,连一个字都吐不出。”这句话的意思是说(   )
A.“我”的嗓子生病了,像堵着石头一样难受。
B.“我”的心里非常紧张和害怕,对主动承认错误感到非常困难。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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