学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 二年级上册
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教材
读短文,完成练习。
假(jiǎ)如风有颜(yán)色
假如风有颜色,四季会变得五彩缤(bīn)纷(fēn)。
春天的风是绿色的,春风轻轻一吹,大地变绿,冬眠(mián)的动物也醒(xǐng)了。
夏天的风是红色的,你瞧(qiáo)!太阳火红火红的,照(zhào)着大地。一串(chuàn)红也开了!
秋天的风是金色的,秋风轻轻一吹,金黄的树叶就会飘(piāo)落(luò)下来,让人垂(chuí)涎(xián)欲(yù)滴(dī)的各种水果也被吹熟(shú)了。
冬天的风是________色的,________________________________________。
1.假如风有颜色,春天的风是________________,夏天的风是________________,秋天的风是________________________。
2.你觉得冬天的风是什么颜色的?请你把第5节的内容写完整。
3.你最喜欢哪个季节的风,请你画一幅画,把这个季节风的颜色表现出来。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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预习字词,按要求完成练习。
晾   最   此   怪
(1)平舌音的是:________________________。
(2)三拼音的是:________________________。
(3)左右结构的是:______________________。
这篇课文有________节,我最喜欢第________节。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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读课文选段,完成练习。
哎呀——风好坏呀
还拿了我的毛巾和手绢
擦过汗
都扔在地上了
又拿了妹妹的圆帽子
当作铁环滚了起来
害我跑了好远好远才
追回来
1.根据短文内容,在横线上填上合适的动词,再照样子写一个。
________手绢    ________汗水    ________帽子
________铁环    _____________
2.填空。
风拿走了“我”的毛巾和手绢。作者把风当________来写,毛巾和手绢被扔在地上了,实际上是被________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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阅读理解

小河和小海

秋天,河水上涨了,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他(dé děi)意洋洋(dì de)流向大海,想去和大海比一比谁大。一路上,他仰起头,挺着胸,翻卷(zháo zhe)浪花顺流而下。到了大海,只见一片汪洋,往远处看,天连着海,海连着天,小河用尽全身力气,费力地抬起脚跟,却怎么也看不到岸边。他懊丧地自言自语地说:“唉,我以(wéi wèi)自己很大,原来海比我大得多。”

大海听了笑着说:“不错,我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这里,我也不会有那么大呀。”

1.给短文中画线的字选择正确的读音,在正确的读音下面画上“√”线。
2.“自言自语”的意思是______
3.用“_____”线画出表示小河流淌时动作的词,从这些词中可以看出___________________
4.“到了大海,只见一片汪洋,往远处看,天连着海,海连着天,小河用尽全身力气,抬起脚跟,却怎么也看不到岸边。”这句话写出______。
5.用“﹏﹏”线画出描写大海特点的词句。
6.这则寓言故事告诉我们:( )
A.小河没有大海大。
B.小河很骄傲。
C.不能只看到自己的长处。
D.江河都流到大海里。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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