学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 二年级上册
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读短文,完成练习。
千纸鹤(hè)
开学不久,老师告诉我们一个不幸(xìng)的消息:二(2)班的一个小朋友星期天不小心摔(shuāi)伤了,一直昏(hūn)迷(mí)不醒(xǐng),病情十分严(yán)重(zhòng)。我们听了都很难过。

今天下午上课的时候,杨老师拿(ná)着一叠(dié)彩色的纸走进教室。她说折(zhé)满999个千纸鹤,就会实现大家美好的心愿:让她早日康(kāng)复(fù),回到我们中间来。大家马上行动起来,折了好多只呢。
回到家,我把这件事告诉了爸爸妈妈,他们马上找出彩色纸,和我一起折。不一会儿,三只美丽的千纸鹤就完成了。第二天,我把他们小心翼(yì)翼地放进书包里,带到学校交给老师。希望这么多的爱心能(néng)让她早日康复,让我们在校园里相逢(féng)。
1.根据短文内容在括号里填上合适的词语。
(      )的消息       (      )的纸头
(      )的心愿       (      )的千纸鹤
2.把文中“不幸的消息”用“    ”画出来。
3.千纸鹤寄托着我们什么心愿?
大家的心愿:________________________________________。
我的心愿:___________________________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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加部首组成文中生字,再组词。
见(     )(      )      木(      )(      )
亭(     )(      )      开(      )(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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下面哪句话与所给的句子意思一样,用“√”表示。
孩子,这水洼里有几百几千条小鱼,你怎么救得过来呢?
(1)孩子,这水洼里有几百几千条小鱼,你救得过来。  (      )
(2)孩子,这水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来。  (      )
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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读课文选段,完成练习。
忽然,这位先生看见前面有一个小男孩,走得很慢,而且不停地在每一个水洼(      )旁弯下腰去——他在捡水洼里的小鱼,并且用力把它们扔(      )回大海。这位先生停下来,注视着小男孩,看他拯(      )救着小鱼们的生命。
1.给文中带点的字标上音节。
2.“注视”是一个表示看的词语,请你再写出3个也表示看的词语。
__________    __________    __________
3.小男孩是怎么拯救小鱼们的生命的?请用“______”画出有关句子,并圈出写小男孩动作的词。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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在画横线字的正确读音上画“√”。
尺(zhǐ  zhí)     救(chéng  zhěng)     雨(bào  pào)
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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假如小鱼们会说话,他们之间会说些什么?
______________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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阅读快车。

难忘的一句话

我气恼,我愤恨——怎么一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就嘲(cháo)笑我。我越来越肯定,除了家里人以外,没有人会爱我,甚至每人会喜欢我。

二年级时,我进了伦纳德夫人任教的班级。伦纳德夫人很胖很美。她披着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她,敬慕(mù)她。但是,没有一个比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘(yuán)故。

我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后教师在她的讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳先天失聪,几乎听不见任何声音。我不愿把这些说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。

终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德夫人,同时用右手紧紧捂着右耳,悄悄把右手抬起一点,这样就足以听清教师的话了。

我等待着……然后伦纳德教师说了一句话。这句话仿佛是一束阳光直射我的心田。这句话抚慰(wèi)了我受伤的、幼小的心灵,这句话改变了我对人生的看法。

这位很胖、很美的教师轻轻地说道:“我希望你是我的女儿!”

1.请从文中找出下列词语的近义词。
安慰——(_______) 讥笑——(_______
烦恼——(_______) 原因——(_______
2.第2自然段中有一个病句,请用“  ”在文中画出来,并改正。
                                                  
3.这句影响了“我”一生的话是:_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求写句子。
(1)许多小鱼被困在浅水洼里。(请改写成把字句。)
                                       
(2)浅水洼里的水会被沙粒吸干。(请改写成把字句。)
                                       
(3)小男孩用力地把小鱼扔回大海。(请改写成被字句。)
                                       
(4)尽管大海近在咫尺,小鱼们回不去了。(请用加点字写一句话。)
                                       
(5)小男孩一边回答,一边捡起一条小鱼扔进大海。(请用加点字写一句话。)
                                       
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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我给句子排排序。
(    )吃过早饭,我和爷爷一起去钓鱼。      
(    )我心里急,不断地把鱼钩拉上来。一个多小时过去了,连一条小鱼也没钓着。
(    )爷爷告诉我:“钓鱼要心静耐性子,眼明手脚快。”
(    )我和爷爷来到河边,各选了一处地方坐下,开始钓鱼。
(    )我听了爷爷的话,把鱼竿架在木
(    )板上,耐心等待,终于钓上了一条七寸的鱼。
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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我是查字典的小能手。
(1)“滩”的音节是   ,音序是     ,部首是    ,除去部首后查       画。
(2)“散”的音节是   ,音序是     ,部首是    ,除去部首后查       画。
(3)“忽”的音节是   ,音序是     ,部首是    ,除去部首后查       画。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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