13 古诗两首_小学语文教科版（2003）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

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共 205 道相关试题

辨别形近字填空。
径  经
小（____）田（____）  （_____）常
橙  澄
（____）子（____）黄  （_____）清
犹尤
（____）豫（____）其  （_____）如

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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回顾古诗，填空。
1.《山行》一诗描写的是_________季节的景色，“寒山”指的是________________________。
2.《赠刘景文》一诗的前两句抓住___________、_____________描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出了_______________傲霜斗寒的形象。
3.《夜书所见》中梧桐树的叶子在秋风的吹动下，发出了___________的声音，第二句中的“客”指_________，“夜书所见”中的“书”的意思是__________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

夜书所见

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

1．这首诗是（_____）朝诗人（______）所写。
2．“挑”是个多音字，在本诗中读___________，它的另一个读音是___________。
3．诗中作者用__________反衬出自己身处他乡的______________________。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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“停车坐爱枫林晚”一句中“坐”字的意思是（　　）

A．坐下

B．形成

C．因为

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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下面成语中有错别字的一组是（）

A．摇头晃脑张牙舞爪提心吊胆眼疾手快

B．层林尽染春华秋实五谷丰登一叶知秋

C．窗明几净百衣百顺耳闻目睹一本正经

D．波澜壮阔寸步难行细嚼慢咽秋风习习

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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整理下面的句子，在括号里写上序号。
（___）回到家，小红用笔在纸上画了各种样子的蝴蝶。
（___）老师表扬小红是个用功的好孩子。
（___）上课时，老师教小朋友画蝴蝶，小红认真听。
（___）第二天到学校，小红把自己画的蝴蝶交给了老师。
（___）放学路上，小红看见花上有一只蝴蝶，就仔细看。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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给加点字选择正确的解释。
1．萧萧梧叶送寒声（）

A．风声

B．吹箫

C．萧条

2．白云生处有人家（）

A．产生，生出

B．出生

C．陌生

3．停车坐爱枫林晚（）

A．因为

B．坐下

C．座位

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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列语句补充完整。
（1）一个篱笆三个桩，____________________。
（2）_________________，理不辩不明。
（3）意欲捕鸣蝉，________________。(袁枚(所见》)
（4）____________________,最是橙黄橘绿时。（苏轼《赠刘景文》）
（5）一时强弱在于力，___________________。
（6）_____________，泰山移。
（7）《夜书所见》中儿童的欢愉与诗人客居他乡的孤寂形成对比的是“__________,__________。”
（8）面对深秋的美景，诗人杜牧曾写下“远上寒山石径斜,________。______,_______”的佳句。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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判断，对的打“√”，错的打“×”
1．挑促织的儿童一定是快乐的，与诗人此时的心情一样。（_____）
2．挑促织的儿童玩得快乐，勾起了诗人对家乡的回忆与思念，与诗人的心情形成鲜明的对照。（_____）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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梧叶送寒声——《夜书所见》秋之思
下列说法正确的打“√”，错误的打“×”
1．“寒”既有秋风的寒凉之感，又有漂泊的凄凉之情。（_____）
2．“客情”是指作客他乡时，受到礼遇的友情。（_____）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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