学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 三年级上册
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阅读古诗,完成练习。

赠刘景文

宋·苏轼

荷尽已无擎雨盖,

菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记

正是橙黄橘绿时。

1.诗中写了__________、菊花两种花。
2.诗中写了____________________两种水果。
3.诗中的“擎雨盖”指的是__________
4.这首诗描写的是__________季的景色。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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看拼音,写词语。
fēng lín     hán shān     shuāng yè     lǒng gài     cāng máng     shí jìng
(       )   (       )  (        )  (       )  (        )  (       )
类型:书写
难度系数:容易0.94
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写出下列词语的反义词。
远——            寒——
晚——            低——
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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根据古诗完成填空。
《山行》是一首描写(       )季的诗,这首诗的作者是(     )朝诗人(     )。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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回想古诗,回答问题。
《山行》这首诗分别都写了哪几种景物?
                                                                               
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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请你写出本课这两首诗的名句。
《山行》:                                                        
《敕勒歌》:                                                       
类型:书写
难度系数:一般0.64
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解释下列词语在诗句中的意思。
石径:
红于:
见:
类型:书写
难度系数:一般0.64
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写出下列诗句的意思。
1、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
                                                                               
2、天似穹庐,笼盖四野。
                                                                              
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

敕勒歌

敕勒川,阴山下,

天似(  )庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,

风吹草低(  )牛羊。

1.给文中的加点字注音。
2.敕勒川在___下面(填山名)。
3.《敕勒歌》是一首____时期的民歌。
4.用“  ”画出描写草原水丰草茂、牛羊肥壮的诗句。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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请谈谈你对《敕勒歌》所展现的境界和语言特点的认识。
答:__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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