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第一单元 课文
1 让我们荡起双桨
2 学会查“无字词典”
3 古诗两首
4 做一片美的叶子
习作1
练习1
第二单元 课文
5 北大荒的秋天
6 西湖
7 拉萨的天空
习作2
练习2
第三单元 课文
8 蒲公英
9 三袋麦子
10 哪吒闹海
习作3
练习3
第四单元 课文
11 第八次
12 卧薪尝胆
13 世界上第一个听诊器
习作4
练习4
第五单元 课文
14 “东方之珠”
15 小露珠
16 石榴
习作5
练习5
第六单元 课文
17 石头书
18 小稻秧脱险记
19 航天飞机
习作6
练习6
第七单元 课文
20 军神
21 掌声
22 金子
习作7
练习7
第八单元 课文
23 每逢佳节倍思亲
24 孙中山破陋习
习作8
练习8
试题
题型:
全部
选择题
填空题
语言表达
现代文阅读
文言文阅读
信息匹配
书面表达
句型转换
连线题
判断题
排序题
书写
诗词曲鉴赏
修改病句
简答题
其他
听读鉴赏
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
按先后,排顺序。
1.国庆节 儿童节 妇女节 教师节 元旦 劳动节
_______________
2.下午 早上 凌晨 午夜 黄昏 晌午
__________________
3.检查蜂窝 捉蜜蜂 做记号 放入纸袋 放飞
________________
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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详情
给错乱的句子排序。
①我们以后再看他的时候,就不会像第一次看见他的时候那样不带任何偏见。
②而是倾向于寻找那些与我们已经形成的第一印象相符合的信息。
③我们也不会去注意所有的信息。
④而是有了一定的倾向性。
⑤即使碰上与之相矛盾的信息,我们也往往会寻找借口,“自圆其说”。
⑥第一印象一经形成,就等于给一个人贴上了一个标签。
_________________
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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纠错
详情
把下面句子的顺序整理通顺。
( )
妈妈连忙拉住小军的手,说:“先洗手,再吃饭。
( )
他放下书包就要去端饭碗。
( )
小军听从了妈妈的话,先去洗了手,然后再吃饭。
( )
妈妈高兴地说:“对了,这才是讲卫生的好孩子。”
( )
中午,小军回到家,看见桌子上已经摆满了饭菜。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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详情
把下面诗句按顺序标上1、2、3、4。
赠汪伦
( )
桃花潭水深千尺
( )
忽闻岸上踏歌声
( )
李白乘舟将欲行
( )
不及汪伦送我情
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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详情
把下列句子排列成通顺的一段话。
( )
奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。
( )
她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。
( )
一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。
( )
她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。
( )
奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。
类型:排序题
难度系数:较易0.85
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详情
读下面语句。
先在句子后面括号写出主要意思,再把句子排成一段连贯的话,正确排序是
( )
(填序号)
①在一定的时间内要读大量的书却无暇细读时,可用泛读法。
( )
②要想具有广博的知识,请学会泛读吧!
( )
③泛读是一种很有用的阅读方法。
( )
④泛读能够使我们增长知识扩大知识面。
( )
⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书。可用泛读法。
( )
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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详情
按顺序排列下列句子,在句子前面的括号里写序号。
( )
读书,能增长智慧,陶冶情操。
( )
坚持读书,是生命中最好的习惯。
( )
在起起伏伏中,或悟人生道理,或叹人生苍凉,都不失为人生之快事。
( )
在春秋默默交替里,心情因书时而大悲,时而微喜,一波三折,起伏不定。
( )
从春花读到秋月,从旭日东升读到夕阳西沉。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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详情
读一读,把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话,把序号填在括号里。
( )
她特别善于朗读课文,那柔和悦耳的声音,那么富有感染力,仿佛能把人带人诗的境界。
( )
她个子不高,身体单薄,脸色有些苍白,扎着刷把辫儿,像个高中生,一点儿老师的架子也没有。
( )
她的课讲得也好,清楚明白。
( )
语文老师刚从师范学校毕业,给学生的印象一直很好。
( )
下课时把教案放在窗台上,不是跟男生掷飞碟,就是同女生跳橡皮筋。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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纠错
详情
按一定的顺序,把下面的句子连成一段通顺的话。
( )
其次,观察时不仅要用眼睛看,还要用耳朵听。
( )
这学期,我们学习了留心观察周围事物的方法。
( )
最后,把自己的观察所得清楚地写下来
( )
首先,观察周围的事物,一定要细致一些。
( )
有时还可以用手摸,用鼻子闻;有时还可以尝一尝。
( )
除了看、听、摸、闻、尝之外,观察时还要注意事物的变化。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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纠错
详情
读一读,把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话,把序号填在括号里。
( )
又看看她种的稻子,全很壮实;摸摸稻穗,沉甸甸的。
( )
她弯着腰,看着田里的水正合适,不必再从河里车水进来。
( )
她看着一切事情都很好,就走上田案,预备回家去搓草绳。
( )
老妇人到田里来了。
( )
再看看那稻草人,帽子依旧戴得很正,位置没有动,样子也跟以前一模一样。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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