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第一单元 课文
1 让我们荡起双桨
2 学会查“无字词典”
3 古诗两首
4 做一片美的叶子
习作1
练习1
第二单元 课文
5 北大荒的秋天
6 西湖
7 拉萨的天空
习作2
练习2
第三单元 课文
8 蒲公英
9 三袋麦子
10 哪吒闹海
习作3
练习3
第四单元 课文
11 第八次
12 卧薪尝胆
13 世界上第一个听诊器
习作4
练习4
第五单元 课文
14 “东方之珠”
15 小露珠
16 石榴
习作5
练习5
第六单元 课文
17 石头书
18 小稻秧脱险记
19 航天飞机
习作6
练习6
第七单元 课文
20 军神
21 掌声
22 金子
习作7
练习7
第八单元 课文
23 每逢佳节倍思亲
24 孙中山破陋习
习作8
练习8
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文言文阅读
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听读鉴赏
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
介绍你最喜欢的一个神话故事。
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际
王乐的小名叫石头,有一次奶奶去学校门口接他放学,一不留神叫了他的小名,刚好被王乐的几个同学听见了,从此,他们便在班里大声叫王乐的小名。你认为这几位同学的做法对吗?为什么?
____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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语文与生活。
有时候,我们需要说服别人支持我们做一件事情。假如现在你要去找爸爸,希望他同意你这个周末参加朋友的生日派对。你会怎么说呢?
____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
作者许地山借“花生”赞颂默默无闻、无私奉献的人,抒发自己“要做有用之人”的感悟,你想用哪种事物来赞颂哪种人,表达怎样的情感,请选择一种说一说。
松柏
梅花
蜜蜂
蜡烛
太阳
铺路石
___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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有人说:“科技为我们创造了一个个奇迹,不断改善我们的生活,它的利大于弊。”也有人说:“科技的发展,导致环境污染严重,孩子沉迷网络,弊大于利。”对于科技的利与弊,你是怎么看的?把你的想法写下来。
________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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怎样才能把民间故事讲得更加生动有趣呢?请你提出一点建议。
我的锦囊妙计:
______
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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口语交际。
第19届亚运会在杭州盛大举行,假如你也想成为一名亚运会志愿者,为我们的杭州亚运会做一些力所能及的事情,可是妈妈不同意,此时你应该怎样和妈妈交流,获得妈妈的支持。
___________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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口语交际
你们班组织了一次历史人物故事会活动,假如活动上,老师让你讲一讲你最喜欢的历史人物故事(课文中的除外),你会具体和大家分享一下谁的什么故事呢?想一想,写下来。
_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际:自我介绍。
每一个人都是独特的。如果请你向大家介绍自己,你可以从外貌、性格特点、爱好或特长等方面来介绍,开始吧。(涉及姓名请用×××表示)
________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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语言实践。
童年是纯真、难忘的岁月,每个人都有自己的童年。相信你也了解不少长辈(祖父母、父母、邻居……)的童年故事,请分享一个他们的童年故事吧!
________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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