学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 三年级上册
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下列词语书写有错误的一组是(   )。
A.自愿军  锻练   破格  情不自禁B.慰问  牺牲  悲痛  不由自主
C.繁忙    意愿   献出  若有所失D.尊重  瞬间  文稿  血肉之躯
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列词语书写有误的一项是(  )
A.妒忌 颤抖 锻练 胸有成竹B.眷恋 慈祥 喉咙 心惊胆战
C.难堪 船艄 衔接 出谋划策D.包袱 崭新 胸膛 摩拳擦掌
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读课内选段,完成练习。

青山处处埋忠骨(节选)

主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”主席想。然而,这种想法很快被打消了。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生,不能因为我是国家主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

1.画“   ”部分是对毛主席得知儿子毛岸英为国捐躯后________________两方面的描写,表现了毛主席内心的___________________
2.“不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?”这句话的意思是____________,表现了毛主席是_________________的人。
3.为什么说“岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子”?
____________________________________________
4.选段歌颂了毛泽东主席怎样的品质和胸怀?
___________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。

青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
1.对画波浪线句子理解不正确的一项是(  )
A.透过这句话,我们仿佛看到夜深人静时,毛主席辗转反侧,失声痛哭。
B.这句话使我们深深地震撼:毛泽东是平凡的,更是伟大的。
C.这句话只有十几个字,作为文章的结尾,太简短了,作者应该再多写几句话,就会更丰富一些。
2.对画“____”句子理解不正确的一项是(  )
A.“忠骨”指忠臣的遗骸,在文中指毛岸英烈士的遗体。
B.“马革裹尸”就是把马儿的尸体裹起来。
C.这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国,至于死后是否要把尸体运回家乡安葬,那倒无需考虑,即使长眠于异国的土地上又有何妨。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课文精彩片段,完成后面的题目。

毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。②他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

1.写出下列词语的近义词。
眷恋——(____)   永别——(____)   意愿——(____)
2.文中画横线的句子①属于(____)描写,由此我体会到毛主席___________;句子②属于(____)描写,由此我休会到____________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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拼一拼、写一写
shāng shì      zhī yuán     shǒu shù     má zuì yào
(  )  (   ) (    ) (    )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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猜猜我是谁。根据意思写出词语。
1. 看得不清楚,不真切。(  )
2. 形容非常拥护或包围得很严密。(   )
3. 仰慕名声而特地前来。(     )
4. 言行跟内心思想一致,不虚假。(     )
5. 比喻说话简短而能说中要害。(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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句子减肥中心开业了,快来缩句吧!
1. 精致的盒子里装着一对雪白的贝壳.
2. 水池周围的树木花草长得很茂盛。
3. 猫的性格实在有些古怪。
4. 激动人心的消息传到了我们学校。
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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有问必答。
经过近一个小时的激战,“致远”舰弹孔累累,水线以下也多处受伤,船身倾斜,眼看就要沉没。邓世昌怒视着在海面横冲直撞的“吉野”号,对大副说:“日本舰队全仗‘吉野’横行,如果撞沉它,我军一定能取得胜利。”他登上舰桥,慷慨激昂地向全舰宣布:“我们为国作战,早已把生死置之度外。现在我舰船伤弹尽,无力再战,我决定撞沉‘吉野’与它同归于尽。”全舰官兵齐声高呼,表示拥护。
1.用“”勾出描写邓世昌神态、动作、语言的句子。
2.从第1题画线的句子中,你体会到了什么?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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