金色的草地
有一天、我起得很早去(钩 钓)鱼。发现草地并
中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合(拢 垄)的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合(lǒng)时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
1.给括号里正确的字打“√”。《金色的草地》节选
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
1.选择加点字合适的意思,把正确答案的字母填在括号里。金色的草地(节选)
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晩的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
1.读第一段话,把草地一天的变化填写清楚。A.蒲公英的花朵晚上合拢,像我们睡觉一样;白天张开,像我们起床一样。 |
B.我们草地上玩要,蒲公英带给我们快乐;晚上我们睡觉了,蒲公英也合拢花瓣休息了。 |
C.我们以草地为家,晚上和蒲公英一起睡觉,早上和蒲公英一起起床。 |
前面的小
A.邓奶奶把针线包带到了北京。 |
B.邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。 |
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并( )金色的,( )绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
1.在括号里填上合适的关联词语。A.草地的颜色发生了变化。 |
B.蒲公英的花像手掌。 |
C.“我”和弟弟在草地上玩得很开心。 |
D.“我”要路过草地去钓鱼。 |
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
1.用“ ”在文中画出能表示时间的词语。从这些词语中可以知道,“我”是在一天中的 (相同 不同)的时间, (一次 多次)细致观察的。A.“我”去钓鱼要路过草地。 | B.草地上长着许多蒲公英。 |
C.“我”非常喜欢这片草地。 | D.“我”发现草地的颜色发生了变化。 |
花的状态 | 时间 | 草地的颜色 |