学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 三年级上册
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教材
你在月光中曾经见到过怎样美妙的景色?你当时想到了什么?动笔写一写。
__________________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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按要求写句子。   
(1)每个小水塘,都抱着一个月亮。(仿写句子,用上相同的修辞手法)   
____________________________
(2)蝴蝶很柔弱。蝴蝶经不起猛烈的风雨。(用恰当的关联词连成一句话)   
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(3)阿妈领着我走过月光闪闪的溪岸,走过________,走过________,走过________。(补充句子)   
(4)《蟋蟀的住宅》的作者是法国的法布尔写的。(修改病句)   
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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缩写句子。
1.可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
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2.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
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3.这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
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4.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
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5.在农民们的辛勤劳动下,今年小麦的长势十分喜人。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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追太阳

①老平房在新城市里也常常会是一景。

②这些平房,蹲在几幢高楼的后面。房顶的瓦片上,生满了岁月的绿苔。一簇一簇的狗尾巴草,也跑来凑热闹,聚集在房屋顶上。春天绿着,秋天黄着。也就是因为前面的高楼,老房子终年难得见到阳光。在老房子里长大的孩子们,早已羽翼丰满,振翅高飞了。留守在这儿的,大多都是些上了岁数的老人。

③我记得是个冬天。冬日的阳光,见缝插针地从高楼的缝隙里,漏下一点、两点来。几个老奶奶,拿着板凳跟着阳光走。阳光走到哪里,她们就带着板凳走到哪里,一会儿仰着脸扭扭脖子,一会儿拍拍胳膊,一边拍打着身体,一边闲适地说着话。看到我在看她们,还乐呵呵地冲我笑,“您们这是……”“我们在追太阳呢!”奶奶们都笑了,那笑脸简直就是一派的安详与童真,像极了和煦的阳光。

④追太阳?我心想;传说曾有夸父逐日,当下竟有老奶奶追太阳!“追太阳”,此情此景,我不由得铭记在心。每当我觉得寒冷的时候,觉得灰心失望的时候,“追太阳”的一幕就会跳出来暖暖我的心。

⑤连绵的阴雨,天像破了似的,滴答个没完没了。家里的衣物,摸上去都是潮乎乎的,连人也似乎笼罩在潮乎乎的水气里,让人难耐。

⑥小孩子却照旧在平房的院子里玩得兴高采烈。他们穿了雨鞋,偏寻着洼地积水走,一脚踩下去,击起水花一朵朵,乐得他们哈哈笑。五岁的弟弟,也跟在大孩子的后面去踩洼地的积水,蹦着,跳着,哈哈哈,哈哈哈……孩子的快乐,简单而透明,无忧无虑,更无关天气。

⑦又一阵雨来,他便被我“提”回家了,四下里看看,突然问我:“姐姐,你有彩笔吗?我想画画。”我赶忙找了纸笔来,他提笔在手,大刀阔斧地作画。他先画一幢房,房子至至扭扭的,上面开满门和窗

⑨“亮亮,为什么画这么多的门和啊?”他手舞足蹈起来:“门窗多好,小猫、小狗进来得快呀,小鸟、小兔、小熊都可以进来呀!”我不禁笑起来:“你大概准备开动物园了吧?

⑩他又开始画树和花。树们很不成规矩地挤在一起,高的矮的,胖的瘦的,有弯着长的,有斜着站的,一律是山花插满头,花朵儿小果于似的挂着。后来,他又画了一个大大的太阳,光芒长得恨不得拖到地上。又刷刷几笔,给大太阳加上了一对硕大的翅膀。我刚想说,你画的太阳怎么长翅膀了,亮亮头也不拾地念叨着:“太阳有个大翅膀,下雨的时了,亮亮头也不抬地念叨着:“太阳有个大翅膀,下雨的时候飞出去玩,一会儿它就会飞回来的了。”说着,天空中的乌云透出几缕金色的光,窗外霎时亮了起来。

⑪感动童心,童心是湛蓝的,是充满阳光的。在他们那里无论天空如何阴霾,太阳一直都在,不在这里,就在那里,因为,它就住在你的心里……

1.根据短文内容,概括短文讲述了哪两件事。
(1)________________________________
(2)_________________________________
2.联系上下文,理解“手舞足蹈”的意思。
_____________________________________
3.阅读短文,请从“内容”或“写法”的角度,提出问题。
(提问角度:__________________________________________
4.短文第③自然段中,作者对老奶奶______________________的描写,使我们体会到_______________
5.阅读文章第⑥-⑪自然段,在横线中进行一处批注,并写明批注理由。
批注理由:_______________________________
6.文中“天空中的乌云透出几缕金色的光,窗外霎时亮了起来”一句中“霎时”一词,如果去掉,表达的意思一样吗?请说出你的理解。
___________________________________________
7.谈谈你对结尾处“太阳一直都在,不在这里,就在那里,因为,它就住在你的心里……”这句话的理解。
_____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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填空
《小电影院》中,“我”放映后,有了一个________的念头,就叫来________,要合作开一家________。由________担任经理,迎来的第一批观众是________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读文章,回答问题。

细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。的,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,有看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。

啊,我和阿妈走月亮。

1.选文出自《______》。
2.选文主要描写了月光下的哪些景物?
________________________________
3.根据选文内容判断对错对的画“√”,错的画“×”。
(1)“每个小水塘都抱着一个月亮!”句中“抱”用拟人的修辞手法形象地写出了小水地的形状以及倒映在水中的月影。(____
(2)“阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……”这句话写出了“我”和妈妈都在月光下的溪边洗衣服的情景。(____
4.联系全文想一想,课文中为什么反复写“啊,我和阿妈走月亮”这句话?
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读理解。 

①是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……

②……

③细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!……

④啊,我和阿妈走月亮……

1.第①段中,作者描写的月光下的景物有:_______、_______、_______、_______。
2.“每个小水塘,都抱着一个月亮!”句中“抱”字用得好吗?好在哪里?
_____________________________
3.根据短文内容,“走月亮”的意思是:________。
4.我知道与“月亮”有关的成语有_______、_______。与“月亮”有关的诗句有_______,_______。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

走月亮(节选)

有时,阿妈给我讲月亮的故事,一个(    )的传说;有时,却什么也不讲,只是静静地走着,走着。走过(        )的溪岸,走过石拱桥;走过(       )的果园,走过庄稼地和菜地……啊,在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……

多么(     )的夜晚啊,我和阿妈走月亮!

1.从下面选择合适的词语,填在文段的括号里。
奇妙    古来   月影团团   月光闪闪
2.文段中“我”和阿妈走过___________________________________等,写出了“我”和阿妈在月下行走的轨迹。
3.读了文段,你的头脑中浮现出了怎样的画面?写一写吧。
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选词填空。
坚决 坚定
1.他们(_____)要去那里,我们也没办法。
2.尽管环境如此恶劣,也不会动摇他(_____)的信念。
请求 恳求
3.小明(_____)老师帮他解答这个问题。
4.在他的一再(_____)下,哥哥勉强答应再帮他一次。
显然 竟然
5.一向准时到校的小虹今天(_____)迟到了。
6.小明晚餐吃得很少,(_____)下午又吃零食了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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缩写句子。
1.小小的木匣里装着各种各样好玩的东西。
__________________________
2.清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。
_________________________
3.明朝的李时珍是伟大的医学家和药物学家。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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